深秋，一片片落葉飄零在洛陽城頭，洛陽大學皇城中，這里聚集了數萬人，他們都是想一睹鄭玄風采的人，當然也有想看看他們真的能為學術帶來什么東西的人。
這么多人到來，前面臺子上講的東西壓根就沒有人能聽的到，這個時代又沒有電視直播，為了能夠讓大家們都能從中學到一些東西，陶烈還特意讓理學院招來的數百學術們制作了一個個巨大的黑板，黑板陳列在洛大廣場之上。
廣場之上又被陶烈劃分出來了很多的區域，這些區域上都放上了一個個草墊供能進場的人坐，每百人之前放一黑板，黑板旁站兩名理學生，他們拿著陶家研究院研發出來的粉筆在黑板上進行展示陶烈與鄭玄所講內容。
當然也有專門的傳話人，傳話人都是記憶特好的人，他們負責將陶烈與鄭玄所講之言傳講給眾人。
午后，所有人落座后，陶烈與鄭玄的高端論壇開始了，鄭玄拿出了陶烈的《現代算數》開始提問，他先問陶烈這些阿拉伯數字的讀法與用發，于是陶烈便用文字的壹跟阿拉伯數字的1進行了對比，然后從一一直到億進行講解。
陶烈講解完阿拉伯數字后，眾人皆稱奇，這種算數之法他們從來沒見過，但是不得不說的是這種技術方式真的是大大提高了計數的效率與方便性啊！
在眾人大呼受益時，鄭玄又問九九乘法表，于是陶烈便重新畫了乘法表，然后進行了講解，講解完后鄭玄又尋問了許多阿拉伯計數法的事情。
天黑了，講學罷了，眾人皆意猶未盡，不過好在陶烈決定拿出一個月的時間將自己所有會的數學知識都講完，畢竟他好歹是高中畢業，雖然微積分什么的不會，但是很多數學知識還是能夠讓他們震驚和研究的。
第二日，人們早早的來到了講學地點，這次來的人更多了，講學依舊是鄭玄提問，陶烈講解，這次陶烈跟大家講述了用數字列豎式運算的方法，這一講又是一天，第三天陶烈講解了運算題用設X和Y的方法進行運算，看到這種解題方法，眾人更是直呼陶烈簡直天人！
一個月的時間轉眼便過，陶烈依次給大家講解幾何、排列等等很多現代數學知識，當末了，陶烈又給他們提出了很多未解的數學題目，此番講解結束后，徹底震驚了眾人，大家更是將陶烈推到了跟鄭玄齊名的數學大師！
月末，來洛陽的近萬人返回家了四五千余人，不過，他們在洛陽這一個月住宿之類的就讓洛陽狠狠的賺了一筆，當然讓陶烈意想不到的收獲更多，就例如這些人返回家鄉后訴說著洛陽的繁華，訴說著廣陵公的平易近人，訴說著洛陽大學的學術，這一度讓士子將洛陽當成了人間天堂。
當然還有那些未走的人，他們紛紛拜在了洛陽大學門下，他們或為老師、或為學生，這些人極大的充實了洛陽大學的實力，也為洛陽大學往后的發展提供了很大的動力。
冬日到來，賈詡等人忙著趁著冬天農閑時刻召集各地百姓修復洛陽被毀建筑，同時又開始建設南北大營以及各縣的城防等。
鄭玄帶領弟子們開始整理皇家古籍，不過在整理古籍之時他們遇到了很多的麻煩，就例如紙張的不夠。