就如他們這次跟著來鬧事一樣，多少人都是想借著打臉名士，來給自己揚名而已。
可惜，他們輸得徹底。
也輸得心服口服。
“學生知錯！”不知是誰說了一句，剎那間，無數聲‘學生知錯’響徹午園這片地域。
午園大門口，崗哨內，燕國公坐在馬車里，看著這邊的一切，頗為滿意……這場教學，或者說這場醫治，很成功。
起碼這批學子里，有大半會徹底洗去浮華，務實做事……嗯，還會徹底臣服在他們這邊的陣營。
“知錯能改，善莫大焉，老夫很欣慰，望諸君銘記今次之事，徹底洗去身上的浮躁氣，沉靜務實，不被虛名所累，不虛度此生！”
筇老說了這句正經話后，又道：“不過，犯錯需懲，否則就是稚童玩鬧，兒戲一場！”
在場學子聽罷，紛紛行禮，求：“求先生責罰！”
“求先生責罰！”
“求先生不吝管教！”
“求先生指點！”
啊啊啊，錢來了，錢來了，荀老頭激動得老眼都冒光。
咚，秦二叔用鼓槌，輕敲荀老頭一下，提醒他，老頭你穩住，別太早樂呵。
荀老沖秦二叔點點頭，表示放心放心。
筇老道：“你們皆是家境富裕之輩，而為了應對東漠來犯，增強東北州的戰力，燕國公決定采納秦家秦老千戶的辦鄉武堂的策略，在東北州各府縣大辦鄉武堂，教鄉民子弟習武抗戰。”
“然，大辦鄉武堂需要資金……諸君若真心悔過，可出錢出物，助燕國公辦鄉武堂！”
這是官軍二門，第一次公開說要辦鄉武堂。
所以除了應子林等一批學子以外，大部分學子、劉清秀才這些讀書人都是剛剛聽說，是震驚了：“辦鄉武堂？燕國公要辦鄉武堂？”
“何為鄉武堂？怎么個辦法？”
“這辦鄉武堂的提議是秦家想出來的？！”
鐺鐺鐺！
秦二叔已是敲鑼能手，很懂得在什么節點敲鑼讓大家安靜。
筇老喊道：“沒錯，提議辦鄉武堂增加東北州的抗戰能力，就是買下我師父的秦家提議！”
“此為《辦鄉武堂要略》手書，諸君可傳閱一番，有覺得不妥的，或是有何更好的提議，皆可提出來！群策群力，抗敵守疆！”
在場的人聽后，皆是一愣，很快的：“群策群力，抗敵守疆！”
“群策群力，抗敵守疆！”
“群策群力，抗敵守疆！”
不管是學生還是將士、亦或是看熱鬧的人，紛紛高喊著。
總之，氣氛相當到位。
燕國公越發滿意，只有還在裝暈的沈教諭很受傷……
嗚嗚嗚，戲，全他爹的是戲。
要是他知道，燕國公要借他們鬧事之事兒來公開辦鄉武堂一事兒的話，他絕不冒頭，一定死命維護秦家！
然而，晚了，你們已經助演完這場大戲。
鄭齊旻也發現了燕國公縱容這場鬧劇的真相……他惱恨不已，又很是后悔，不該冒頭來鬧事。</p>