周四清晨，姜哲在小食堂吃過早飯，回到寢室，準備上課用的畫具。
甘文杰不在，估計是去吃飯了；另外兩人正在懶床。
姜哲來到自己座位上，再次檢查畫具。
今天就要開始上專業課，胡老師已經提前傳達第一堂素描課的準備要求。
他把畫素描的工具盒，速寫本，固定畫紙的工具，水杯等物品一一裝進挎包，拿起已經卷好的一張對開素描紙，準備出門前，對室友說道：“我去上課，你們快點兒。”
同寢室的兩人磨磨蹭蹭下地。
……
韓班長站在教室門口，看到姜哲從樓梯進入走廊，就在名單上打鉤，然后招手：“這里。”
姜哲來到門口，往教室里看了一眼，桌椅已經排整齊，就對韓蔭說道：“班長辛苦了。謝謝。”
“為大家服務，應該的。”韓蔭昨天和班委一起布置教室。今天，只有姜哲一人向自己表示感謝，付出被認可的感覺，讓她心情變得美好，也愿意和姜哲多說幾句。“胡老師說了，今天上午先上課，然后再去畫室。”
姜哲再次感謝。這時，有同學陸續到來，他進班隨意找位置坐下。
九月初的天氣還是很熱，沒有空調的情況下，大家穿的都很隨意。
隨著同學們陸續到來，大家就近或與熟悉的人閑聊。
不久，秦老師、胡老師和一位年輕男老師，走進教室。
原本在聊天的同學們，立刻安靜下來。
胡老師先給大家介紹秦老師，以及另外一位年輕老師。
年輕老師姓賈，國字臉，留著中分頭。
秦老師是油畫專業的負責人，他代表油畫專業全體老師，對同學們提出學習要求，然后介紹課程。
“大家第一堂的專業課，是素描基礎課程。以后的四年里，素描一直會是重要課程。第一堂課由賈老師帶領大家學習。賈老師是本院畢業，游學俄國的高材生。另外，按照我們學校的傳統，賈老師是主講，油畫專業的其他老師，也會不定期的到畫室來指導大家學習……”
秦老師講完要說的話，便離開教室。
賈老師和胡老師一直在搗鼓投影機，此時，他面對大家，清了清嗓子：“我就不多說了，大家選擇油畫專業，一定是愛好，打算為之奮斗的，希望大家認真對待每一節課，每一個練習。”
他點開第一張作品。
投影屏幕顯示出一副達芬奇的素描——側頭凝視的女子肖像。
“這幅畫，大家應該很熟悉，甚至臨摹過。”賈老師的視線掃過學生們。“大家看到這幅畫，有什么想法？”
學生們無人應答。
賈老師自顧自的說道：“你們從小學一年級開始上美術課，就學過達芬奇的畫。大學本科還是從達芬奇的作品開始學，未來，你們如果讀研究生，也要學這些經典作品。但是，學的內容和目的不一樣。
我們這節課，是素描基礎，研究造型的原理。