到模特下班時間，他已經把畫面人物的造型確定。
“下周的周一到周五，任意一天都有可能來抽查，被抽查到的人，你們的課程，學校會幫你們安排。
牟星已經把材料卷起來，拿在手里：“也許是湊巧，何況，不一定抽到咱們。”
蘭馨也在快速的做準備。她抽到的是國畫人物寫生。經過之前的幾次寫生，這個題目對于她來說并不難。
眾人按照自己抽中的考題分組。
新的一周開始，周一上大課，沒有任何檢查的消息。
抽到寫生題目的人，來到畫室。
姜哲檢查材料，覺得質量很一般，特別是調色油，質量不怎么樣。他只能安慰自己，免費提供材料，讓自己畫畫，就別要求太多。
他松了一口氣，這題目對自己還說，不算難。其他老師看到他抽中的題目，也悄悄松了一口氣。
陌生人點了兩個學生名字，又念出第三個名字：“油畫專業，姜哲同學。”
姜哲看到，周圍很多人把目光投向自己。這些目光中，有同情，也有幸災樂禍與好奇。
他快速收拾好東西，跟著教務處老師走出教室。
等人到齊，檢查組的人，安排學生依次抽簽，進行測試。
他快速用草圖確定構圖和素描關系構圖，便開始起稿。
周二依舊沒有。
姜哲默默觀察，來的人有大一和大三的學生，沒有大二，大四的學生，估計是沒被抽到。
眾人解散，姜哲三人走回畫室。
付敏抽到的是答題，苦著一張臉，跟著同組的人去答題。
姜哲觀察模特，根據時間，考慮最終的畫面效果。
姜哲拿到用訂書釘裝訂的材料，快速翻閱。材料大約上二十幾頁，前半部分有問答題，以美術欣賞為主。后面有幾個命題作畫的題目。
姜哲畫完第一遍，畫面人物的形象已經出現，只是背景還不完善。
等幾個人都離開教室，眾多學生開始嘰嘰喳喳的議論。
直接畫法，必須同時考慮素描關系和色彩關系，每一筆力求精準概括。
蘭馨也抽中寫生。
付敏說道：“別的都還好，如果再讓我做這些題目，我覺得有點頭疼。”
教務處的老師對正在上課的老師小聲說了幾句話。
他按照習慣，把鈦白，土紅，土黃，橄欖綠，群青等畫人物常用的色彩，擠到調色盤上，進行初步調制。
很多同學打算周末時間也在畫室進行創作。
到了下午，消息已經傳開，很多人在討論這件事情。
起稿的過程中，考慮色塊的安排，固有色和環境色的關系。
姜哲的題目要求，在三小時內完成一幅50x70厘米的油畫寫生。
為了獲得優異成績，他考慮把寫生作品風格，貼近薩金特的作品風格。
監考老師在畫室轉了一圈，最終站在姜哲背后，欣賞其作畫過程。
(本章完)</p>