他不方便打開系統，就對顧倩說道：“你讓我考慮考慮。等一會兒，我給你回電話。”
掛斷電話，陳嫣問道：“是誰的電話？”
姜哲說道：“協會組織筆會，問我去不去？”
“你要去？”
姜哲說：“我考慮考慮。”
他借著去衛生間的機會，點開系統，看到提示：
在此任務中，您已選擇遵從內心想法的道路。您書寫的對聯，曾經被一些人譏諷。現在，您已經獲得傳統書法特級技能，可以新春筆會上一鳴驚人，獲得應有的名譽。
姜哲看到系統提示讓自己參加，而且是任務的系列操作，只能按提示操作，繼續堅持。
他當即給顧倩回復，自己后天可以參加筆會
顧倩囑咐：“后天上午，在協會禮堂報到，筆墨紙硯由協會提供。你什么都不用準備。”
“好，后天見。”
大年初五，姜哲在自己的畫室，練習書法，為明天的筆會做準備。
想達到系統要求的一鳴驚人的效果，必須選擇目前最擅長的書體和內容。
他連續書寫不同尺幅，不同書體的作品，進行比較。
發現小楷和小尺幅的行草書，在這種表演的活動中，很難造成強烈的視覺沖擊。
姜哲決定，用大尺幅的行楷書，參與明天的筆會。
為了更有把握，他精心選定內容，反復考慮章法。因為有了董其昌的技能，對于學習同類風格的書法有觸類旁通的作用……
初六上午，姜哲來到濱海美術協會，看到陸續有會員向辦公樓聚集。
“過年好！”
“任老師，過年好！”
姜哲依次和認識的會員打著招呼。
他來到禮堂，很多會員在聊天寒暄。
禮堂內張燈結彩，掛著新年筆會的橫幅。禮堂的空地上，布置了幾排長桌，桌上擺著筆墨紙硯。
姜哲看到顧倩，走過去詢問：“今天怎么安排？”
顧倩說道：“分成兩個組，繪畫一組，書法一組，但是因為時間和場地的原因，協會只準備了書法和國畫的工具。”
她小聲告訴姜哲。“象征性的表演一下，如果你覺得沒把握，可以找個理由不參加。”
姜哲說道：“我的書法還行，我參加書法組。”
他走到簽到處，簽名順便告訴負責人，參加書法筆會。
筆會開始。
協會會長和嘉賓分別致詞，主持人宣布筆會交流開始。
眾人紛紛走到自己選擇的組別。
姜哲來到書法組的場地，看好一處比較寬敞的位置。周圍幾人正在謙讓這處位置。
因為選擇寫書法的會員很多，可以用來書寫的長桌上，位置有限，眾人沒辦法同時書寫，所以，出現了謙讓的現象。
(本章完)</p>