下午，他接到了汪真的電話。
汪真已經處理好畫廊的事情，立刻很快就要坐飛機來鈕約。
姜哲勸說：“還有兩天時間，畫展就結束了。你再跑過來，也待不了多久，何必浪費路費。”
“不行，從現在的情況看，這次的畫展會非常成功，我必須親自去感受一下。我把你去哥大作示范的這個消息，在圈子里面放出去算，很多人還打電話過來詢問。甚至有人想看一看你在那里的展示視頻。
我知道，肯定有人不信，不過，我會找機會，讓那些照片被他們看到，到時候，看他們怎么說。”
姜哲聽到汪真堅持，便不再勸。
同一時間。
濱海藝術學院，眾多老師和學院的一些高層在會議室，傳看秦教授打印出來的資料。
系主任看著一張合照以及姜哲獲得的證書，向秦教授詢問除姜哲外，其他合影人的身份，以及證書上的信息。
其他老師也在看姜哲傳回來的資料。
有一位老師拿著看克里評論姜哲畫展的文章，他邊看邊都讀翻譯過來的內容。“色彩感覺厚重，暗部又十分透明，某些地方甚至散發著寶石一般的光澤……用構圖和造型，營造宏大的敘事氛圍，猶如影視中的場景，畫面的戲劇性，極具情感的張力……
這種繪畫，油畫味兒濃郁，看起來痛快淋漓，滋味醇厚……”
他看完文章，感慨道：“這個評價很高啊。不過，我怎么記得姜哲的作品當中，沒有他說的這些什么美式韻味兒？”
“他評論的作品，是姜哲辦畫展的那批作品，與平時畫的油畫不太一樣。”另一位老師解釋。
“我們還一直想去國外，與同行交流學習。現在，咱們還沒去成，學生呢是先去那里做示范了。”
一位老師接話：“估計，他們那里不看什么資歷，只看繪畫水平。姜哲雖然是學生，但是創作水平，已經在那里擺著。”
“你們說，他會不會與那里聯系，以后直接到米國讀研究生了？”
“當想當年，我讀大學時就盼望著有這樣的機會，可惜始終沒能等來。”
“就別說那些事情了。”一位老師看到系主任和秦教授結束談話，便提議：“主任，您看人家國外的大學，都邀請姜哲去做示范了，等他回來，是不是也在咱們學校搞一次這樣的學習？雖然他是咱們自己學校的學生，但是，咱們也要表現出重視的態度。”
系主任笑著說：“這個提議不錯，我向上做匯報。”
盡管心里也贊同這個建議，但是他沒有急著答應。
另一位老師說：“姜哲學習油畫專業，其他專業的師生，也未必感興趣。我建議，等姜哲回來，可以搞一個咱們內部的交流活動或者研討活動。讓他也說說在那邊的感受，傳授經驗。”
系主任把建議記下，笑著說道：“這個建議也不錯。可以先形成具體的方案，在向上匯報。”
大家看到系主任心情很好，紛紛提出了自己的想法，有人趁機把一些不相關的事情，也提出來。
因為心情好，系主任對于這趁機說些無關事情的行為，也沒多說什么。
散會后，他對秦教授說道：“你對姜哲說，只要那邊有好的消息，盡快給咱們發過來。我把這些拿去給匯報。幾位高層，也在等好消息。
找機會，讓其他藝術類高校的同行們也看一看，咱們的學生做出了什么樣的成績。”
(本章完)</p>