良久之后，顧老師做好一些記錄，向姜哲走來。
姜哲詢問：“顧老師，您看這些石碑，是吳隱的作品嗎？”
顧老師答道：“石碑非常好，刻工精妙，以我個人的判斷，是吳隱的作品。我會把意見向上級匯報，我剛才聽說，你是想捐贈給文物部門，是吧？”
姜哲點頭。
顧老師說道：“非常感謝你的信任。我有幾個問題。”
“您說。”
顧老師問道：“你能不能對我說說怎么發現石碑的？”
姜哲簡單說了經歷。
老人想了想，繼續問：“市場附近，還有沒有類似的石碑？”
姜哲說：“我不確定，只是偶然發現的。”
“你怎么會去教材市場找東西？是有線索？”老人問的很有技巧。
姜哲知道這件事情，無法解釋的太清楚，畢竟市場可不是旅游景點。
他只能說自己家里面需要裝飾，想看看臨安市場上，同類產品的價格，無意中發現了石碑。
這個理由，雖然牽強，但是別人也無法反駁。
顧老師聽完之后，立刻向上級匯報。
姜哲隱約聽到，老人匯報后，又申請派人在市場周圍尋找。
這時西泠印社的葉老師走過來，熱情的與姜哲握手。
“姜哲，非常感謝你，幫我們找回這批石碑。我們印社有石碑的文字記錄，沒想到，這么多年過去，居然還能找到實物。”
這時，顧老師說道：“葉老師，人家姜哲可是說了，要捐給我們文化部門。”
葉老師笑容不變，對姜哲繼續說道：“不管最終結果怎么樣，這些石碑，是我們印社創始人的作品。能夠重新被發現，就足夠讓人高興，我打個電話，向印社匯報。”
說罷，他走到一旁打電話。
姜哲讓人重新送來一壺茶，請顧老師幾人坐下喝茶。
經過忙碌，越來越多的人圍過來看熱鬧。
歐教授問道：“您已經看過石碑，能不能給我們說說，石碑價值，這方面你可是專家。剛才有很多人問我，我解答的不好。”
顧老師笑著答道：“你已經看出來，何必謙虛。我斗膽說說我自己的意見。”
他環視周圍的人們：“在座的諸位，都臨過碑帖，學過傳統書法。
那種白字黑底的字帖，其實就是來自于石碑的墨拓。
古人刻碑，是為了紀念。
刻碑，首先是請書法家在石碑上書寫，然后由工匠把字跡，刻在石碑上。
刻字和書法家的字，大小相同。
吳隱的這套石碑的價值，是因為它有幾個特性。
首先，把這種明清時期發展起來的楹聯，刻在石碑上。其次，這是對很多書法家作品的匯編。最后，吳隱還使用了當時已經出現縮印技巧。
我們看到石碑上的字，小于原本的書法。
這種技術，是否有利于表現書法，還值得商榷，但是把新技術融入碑刻，就是一種探索。這套石碑，值得收藏。可惜，沒有找到其他的石碑。”
另一邊，西泠印社的葉老師也在向上匯報，并且建議上級，想是全力爭取把石碑放在印社進行保存、展覽。
打完電話，他一轉身，就看到歐教授走過來，示意要單獨說話。(本章完)</p>