第823章緊張忙碌
任校長對于他們的成長過程了如指掌，對于他們的學習情況也是十分清楚，上高小以后，任校長就對楊老師這個班格外的關注，今天說到幾個人的前后兩年的變化，讓幾個人也很是認同。
任校長喝了一口茶，何雨水想去把茶壺續上，任夫人示意她好好坐著，任夫人拿起茶壺，對著王麗招招手，王麗笑著就跑了過來，帶著任夫人去廚房了。
任校長接著說道：“小五同學可是鼎鼎大名啊，那成績這兩年跟過山車一樣，先是墊底，然后慢慢趕了上來，就剩最后半年了，又來個大下滑，好家伙，多虧你父母承受力強，要不然非讓你氣出心臟病來。”
小五一聽，就不好意思的低下了頭，雖然不好聽，但任校長說的是事實。
任校長接著說道：“鐵軍我就不多說了，踏實也很努力，但就是方法不對。”
“所以當王戰帶著你們開始成立學習小組的時候，我就有點期待，你們也沒讓我失望，但首功還是王戰，他看出了你們每個人的弱點，然后因人施教，針對弱點做針對性的練習，最重要的他讓你們有了良好的學習習慣，這是最重要的。”
幾個人都很清楚王戰對他們來說意味著什么，他們心里都很感激王戰，所以向他投去了感謝的目光，這一下王戰反倒不好意思起來，連忙說道：“任校長，也不能這么說，主要是我的這幾個伙伴學習態度是端正的，也是有上進心的，這些成績也是他們努力的結果。”
任校長滿意的點點頭，說道：“好了，就不說你們了，我是想征求一下你們的意見，我覺得這種學習小組的方式是值得推廣的，這件事我也和你們班主任楊老師討論過，她也很推崇你們的這種學習方式，你們覺得呢”
幾個人都在認真的思考著，連任夫人帶著王麗回來他們都沒注意，直到任夫人給他們每個人續茶，幾個人才注意到。
任校長笑著說道：“你們怎么想的就怎么說，我就是想聽聽你們心里話，說錯了也不怕。”
這時候首先發言的竟然是何雨水，她看看其他幾人，然后說道：“任校長，我倒是有些看法，我覺得，這種方式是值得試試的，但要想達到我們這個小組的學習效果，其實也挺難的。”
任校長來了興趣，說道：“雨水同學，來，你說說。”
何雨水想了想，說道：“首先吧，我們這個小組有一個全能的戰哥，他幾乎所有的題都能解答，語文類的試題也能快速的指出出處，這是我們整個小組學習的基石，再其次，是我們這個小組相互之間無償的信任，這種信任使我們更加的團結，最后一點是，我們都是好朋友，相處的很愉快，從來不曾發生任何矛盾，這可能是我們這幾個人性格使然。”
任校長認真的聽著，不停的點頭，小四接著說道：“任校長，說實話吧，我們這個小組是自發的，只有自己有了主觀能動性，才能更加的努力。”
大老鐵看著幾個人說道：“是啊，我們之間也是相互督促，相互監督，比如說小五，他一偷懶，我們幾個不管誰看到，都會去說他，而小五從來沒說一個不字，換個心眼小的試試，肯定就翻臉了。”