這就是南洋大學嗎？
置身于南洋大學的校園之中，梁國銘的目光中帶著幾分好奇，當年大學畢業的時候，他也曾在校園中看到過南洋大學的招生海報。
只不過那個時候他的心思撲在其他上面，不在這邊。
在海報上沒有太多的文字，只是說提供路費、學費以及生活費，除此之外，就是大學的師資力量——都是知名的歐洲教授，甚至還有諾貝爾獎獲得者。
也正因如此，才會有很多同學選擇了這里，繼續讀研究生。畢竟誰不想在那樣的世界級的科學家的門下學習知識呢？
在那幾年到底有多少大學生來這里讀研究生？
是三萬？五萬？
或者更多？
可能有十幾萬吧……現在那些當年的學生都已經成為這個國家的棟梁之才，其中還有很多人成為了是全世界知名的學者，他們之中甚至有人獲得了諾貝爾獎。
在前幾年的時候還有諾貝爾獎得主回去訪問過。
真是人才濟濟啊。
就這樣思索著這個問題，梁國銘繼續在校園中漫步。
自從當年大學畢業之后，這還是他第一次走進校園，明媚的陽光透過葉片縫隙，在地面投下細碎的光影。風里帶著草坪修剪后清新的草木香，不遠處的教學樓前，學生們抱著書本匆匆走過，偶爾傳來幾句交談聲。
這場景陌生又帶著幾分沖擊，讓他又一次想起30年前那個盛夏的午后。
那天，在得知幾個好友要離開的時候，他拉著同學的手急聲勸：
“留下來吧！國家即將迎來新生，正是百廢待興的時候，咱們學的知識，該用在建設自己的國家上！”
身邊的同學有的點頭，有的卻面露猶豫。幾個平時關系最好的同學，在猶豫中，聲音壓得很低：
“梁國銘，我們申請了南洋大學的研究生，下個月就動身。聽說這里的實驗室有最先進的儀器，教授也都是全世界最頂尖的，能接觸到世界頂尖的理論，將來學成之后，可以更好的建設國家。”
雖然當時他竭盡全力勸說他們留下來，可是最終，那些個同學還是提著了行李箱，登上了開往南洋的輪船。
再后來。他留在了國內，一頭扎進了國家的建設之中，從青澀青年到兩鬢染霜，轉眼就是三十年過去。
而他們呢？
基本上都留在了這里，他們在這片土地上貢獻出了他們的聰明才智，把這里建設的經濟如此的繁榮，科技如此發達。
真是造化弄人啊！
此刻站在這所大學的校園里，梁國銘的目光掠過教學樓墻上印著復雜公式的學術海報，掠過實驗室窗口透出的明亮燈光，看著停在路邊的一輛輛的小汽車，看著那些穿著各種各樣衣服的年青學生，心里翻涌著說不清的滋味。
那些當年選擇出國的同學，現在怎么樣了？
他們是否真的如當初所說，在實驗室里鉆研出了前沿成果？
有沒有人成了教授，站在講臺上講授知識？
但是無論如何，他們早已在這片土地扎根，有了自己的家庭，孩子也像眼前這些學生一樣，穿著整潔的衣服，抱著厚厚的書本，對未來充滿憧憬。
而這么多年，他自己又經歷了什么呢？
當年那個要成為物理學家的年青人，這么多年過去之后，又成了什么？
想到這，他的心情變得有些復雜，他想到了當年下南洋的那些同學，他們現在的身份各異，有的在某個工廠里，參與著各種研究，有的則在大學里任教，他們或多或少的都實現了自己年青時的理想。
至少學有所用。
風又吹過來，帶來一陣學生們的笑聲，有人踢著足球在草坪上奔跑，陽光灑在他們年輕的臉上。梁國銘輕輕嘆了口氣，腦海中浮現當年的畢業合影——照片上的他們，穿著樸素的衣服，他們的眼睛里有著光，那是對未來的希望。
30年前的選擇，讓他們走上了截然不同的路，他留在國內，見證著國家在艱難中一步步前行；他們遠走他鄉，在異國的土地上追尋學術理想。