而這方面，老師不是心理醫生，只能說愛莫能助。
“很抱歉，你剛醒來就告訴你并不是你自己，你的自我意識能保持多少時間也是未知數，”法戈輕輕嘆了口氣，“就當作這是和你的特殊輔導對話吧，我也是第一次碰見這種情況，之前語氣或許有些粗暴還希望你能原諒，這只是想讓你安靜下來聽我說話的辦法。”
“沒事的，老師。”和之前的疑惑與不悅形成明顯對比的是，即便渾身散發著相當不對勁的氣質，夢還是盡量擺出了輕松的表情，“能重新回到學校中，見到小星野我就心滿意足了，我還記得我在沙漠中因為體力不支倒下的時候，那種狼狽的感覺，其實我在最后一刻并非感到憤怒或者絕望，只是在想著這下要被自己的后輩看笑話了。”
“話說你之前提到的情緒不穩的情況——”老師注意到夢著重講解了關于自己情緒的記憶。
“是的，老師，正如你所猜測的，我的情緒不穩定幾乎都是圍繞著小星野的，因此我想如果我在最后一刻感受到的是絕望和憤怒的話，現在坐在這個座位上的人或許真的就不是我自己了，謝謝你給我與星野重逢的機會，老師。”
“不用感謝，如果這個理論是正確的話，是你的執念造就重逢的機會和第二次清醒，憤怒和恐懼才是最危險的情感，它們讓你失去理智，尤其是狀態改變之后會不合理的放大你的情緒。”
“嗯嗯，確實能感覺到情緒也是引發轉變的重要因素呢。”
但是還有最后一個問題，法戈并不知道地下設施中實驗器械是如何依靠操弄情緒或者其他超自然力量以引發狀態轉變的。
他不是技術人員，并不知道這里面的機器是如何運作，也不知道運作的機器是怎么引發一具遺體的異變的。
或許他永遠也不知道了。
但這不要緊......
“所以你現在還想要重新加入阿比多斯學院嗎？”老師問道，“如果要的話，你還要用原來的名字嗎？畢竟現在說不清楚你還是不是原來的自己。”
“如果可以的話，我想要‘繼承’我原本的名字，雖然我可能有些改變，但是我還是想要背負著原本自己的執念與這一份記憶，在阿比多斯生活下去。”夢此時的樣子看起來相當的認真。
“那么我尊重你的意見，”法戈掏出了一張學員入學申請表，遞給了夢。
上面已經將照片粘貼上了，光環部分被換成了現在的樣子。姓名性別之類的基本信息也已經寫好。
下面的申請理由與簽名還是空白。
“你填寫完了交給我就行，現在，去享受難得的學院生活吧，畢竟也過去好長時間了，相信大家都很想要聽星野還是新人時候發生的故事和阿比多斯以前的樣子的。”
“可是講星野以前的故事可能會讓星野很難堪誒～”夢眨了眨眼，與她說的話相反，夢看起來相當的躍躍欲試。
“難道你不想嗎？不想就在這里再坐一會兒好了。”
“我可沒說不想哦，老師～”</p>