通過對這些化學物質的分析，王教授等人對這個怪物的生理結構有了更加深入的了解。他們發現，這個怪物的消化系統極其復雜，不僅能夠分解食物中的有機物，還能夠將其轉化為無機物。此外，這個怪物還具有強大的免疫系統，能夠抵御各種細菌和病毒的侵擾。
老校長有些不耐煩的說道：“玩兒呢？寫論文呢？能不能抓重點，末世了誰讓你們寫論文了？這時候什么最重要？”
王教授不解的看著老校長詢問道：“老校長您說。”
老校長恨鐵不成鋼的說道：“這是怪物了解這些怪物的免疫系統，就趕緊找免疫系統漏洞。還有那些怪物的生殖系統缺陷啊。你們兩個教授，可倒是好，玩起來了。趕緊來看片子，要是片子看不清楚就切開看。”
王教授撓頭笑笑說道：“目前來看這個怪物基本屬于巨型的雙翼目節肢動物。現在看來，這怪物沒有明顯的生理特征。但是根據經驗一般都在腹部。”說完幾個人開始看怪物的核磁共振和x光片子。
一張張核磁共振的片子被來回傳閱，一個個陰影位置都被逐一檢查。然后一個個陰影的位置，都被排除了是怪物生殖系統的可能性。
最后王教授目瞪口呆的說道：“它沒有生殖系統嗎？這不可能吧。不行，打開看看吧。”可是這話才一出口，王教授就有些后悔了，那怪物全身都覆蓋著堅固的甲殼。
“你要打開它？我抓它的時候，可是半梭子六四手槍的子彈，都沒打爛這怪物的殼子啊。”張強有些不可思議的看著王教授。
王教授擺擺手毫不在乎的說：“你打的是殼子。咱們順著縫隙切也就是了。”
張強趕緊說道：“你就這么切？”
王教授一副理所應當的樣子說：“對啊，別慫。那個微創手術的激光切割器估計就可以搞定。”隨后王教授對趙麗麗招呼道：“麗麗把激光切割器推過來。”
王教授接過激光切割器，吩咐老校長和張強按住怪物，然后對著怪物腹部的一處縫隙，開始切割起來。然而他剛切了沒一會兒，就聽到一聲刺耳的“咔嚓”聲，切割器竟然壞了。
王教授頓時愣住了，隨后他生氣地罵道：“該死，這玩意兒怎么關鍵時刻掉鏈子！”
這時，張強在一旁提醒道：“要不用菜刀試試？”
王教授搖搖頭說道：“不行，菜刀切不開這種甲殼類生物。”
老校長趕忙去取來一把斧頭遞給王教授說道：“試試這個？”王教授拿著斧頭，猶豫了一下，然后點了點頭。他小心翼翼地靠近怪物腹部的縫隙，然后用斧頭狠狠地砍了下去。
隨著一聲巨響，怪物的甲殼上出現了一道裂痕，接著整個甲殼都開始松動。王教授見狀，立刻招呼其他人一起用力將怪物的甲殼掰開，露出了里面的內臟器官。</p>