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          4.姚遠論道(2 / 3)

          姚遠只能大致告訴美美都需要學習什么,掌握什么,剩下的,只能等她用到的時候,再一點一點地去和她探討了。

          即便這樣簡單地講講,美美走的時候,也已經是深夜,抗抗摟著搖搖,早就在床上睡著了。

          美美原本是打算和姚遠說完了話,就抱著搖搖回她媽那邊睡的,沒想到兩個人一說就是半宿,就沒有再去抱搖搖,自己回那邊去了。

          姚遠上床睡覺的時候,才發現抗抗并沒有睡著,他就問她:“你怎么還不睡呀?”

          抗抗就撅著嘴抱怨說:“你教美美也是這么耐心,教小慧也一樣,為啥就不肯教我呢,是不是因為我笨?”

          姚遠教美美,是因為美美不肯聽他的,非要回來工作,這關乎著美美將來的前程,也關乎著礦機未來的命運。

          教小慧,則是因為他想要小慧把抗抗替出來,讓抗抗有功夫學習,將來好考大學。

          現在的環境,他還不能雇傭太多的人,只能設法讓這三個人發揮最大的績效比,才能創造更多的利潤,因為將來用錢的地方,會越來越多。

          從內心里來說,小慧的確比抗抗聰明,知道怎么合理利用人力資源,好多地方,她自己看都能看會。抗抗在這方面就差了許多。

          但和抗抗說不教她就是因為她笨,抗抗會傷心,也會打擊到她的自尊心。

          其實,好多東西,姚遠在開始做的時候,就是先和抗抗商量的,并把為什么要這樣做的原理,都仔細和她說過了,那就是教她啊。

          抗抗吃起醋來,就把這些全給忘了,完全一副胡攪蠻纏的樣子。

          姚遠只好連解釋帶編瞎話,最終哄的抗抗高興了,這才作罷。

          人的悟性,的確存在著很大的差異。

          沒用半個月,小慧已經基本可以把抗抗替出來了。

          固定型號的服裝裁剪上,小慧知道把分了型號的衣裳,用牛皮紙做出樣板來,一一標上代號,這樣就不用每件衣裳都畫線剪裁,直接用樣板放在布上,就是不會看圖裁剪都可以做了。

          而且,她能把翠霞和翠鳳兩個人合理分工,連給代加工戶收送衣料的事,都可以讓兩個人去做,把姚遠的時間也給省出來了。

          這樣,姚遠和抗抗只管著研究新的服裝樣式就可以了。

          姚遠就把小慧的工錢長到了五十,翠霞和翠鳳也長到了三十。她們的默契配合,為姚遠創造了更高的利潤,這是她們應該得到的。

          只是,翠霞因為惦記家里的丈夫和孩子,每個月都要請幾天假,回家去看看孩子和丈夫。

          翠霞請假的天數,姚遠是要把她的工資給扣出來的。

          抗抗覺得,他們又不差這幾塊錢,干嗎要如此斤斤計較呢?

          姚遠就告訴她,無規矩不成方圓。翠霞休息可以照拿錢,讓小慧和翠鳳怎么想?就是她們心里愿意,也得照著規矩來。這樣走下去,將來發展大了,有更多人了,才能形成習慣。

          其實,姚遠這也是在教抗抗管理的辦法。管理是沒有人情好講的。

          興許將來有一天他們做大了,還可以有禮拜天和節假日,員工還能有退休金呢,現在卻不行。

          如果政策允許的話,姚遠現在無論從財力還是經驗上,已經有條件繼續做大這個服裝生意了。

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