站在身旁的人看到王茂平停筆后，就繼續向前走去，王茂平這才抬頭，看到此人頭戴四角方巾，身穿團領青袍，看起來并不像是藍陽社學的社師。
不過也顧不得多想，已經有一些人答完呈交卷子了，這個時候的學生大部分都會比拼交卷速度，相互攀比炫耀，以體現自己的才思敏捷。
王茂平雖然沒有興趣攀比，但也不想落到最后幾名，將自己的卷子從頭到尾檢查了一遍，看到沒有什么問題后，便起身呈交試卷，出了藍陽社學的大門。
要等到五天后才會有最終的考核結果，王廣順兩人便在客棧又住了一宿后，趕回了家里。第二天，朱云興看到王茂平來學堂連忙問道：“茂平，怎么樣，考進藍陽社學了嗎？”
“哪有那么快，要四天后才能出結果呢！”王茂平有些好笑的說道。
周秀才對王茂平也很是關心，讓他將自己的卷子默寫下來，周秀才看著王茂平的卷子半響滿意的點了點頭：“嗯，答得很不錯！”
聽到周秀才這么說，王茂平的心也放了下來。
與此同時，藍陽社學的社師閱卷也正式開始。即使是一個社學的考試，卷子也是彌封閱卷，看不到考生的姓名、地址。
社師在閱卷的時候發現，大部分考生在第二題都選擇了以《迎春詩》為題賦詩一首，畢竟這個題目相對來說比較簡單，但想寫的出彩卻是很難。
尤其是在看過齊元信作的詩后，再看其他考生作的詩味同嚼蠟。可能有人會問，不是都封著卷子嗎？怎么知道哪個是齊元信的卷子。
那是因為齊元信作詩水平相比于其他考生來說要高出一截，再加之齊元信現在已經是上陽縣有名的神童，所以很容易就能通過筆跡和所作的詩句判斷出，哪個是他的卷子。
這邊的社師看詩看的疲困乏累，那邊社師批閱制藝題看的頭痛，有的制藝題答得通篇空泛無物，有的制藝題答得通篇歌功頌德，還有的不說題答得怎么樣，字寫得歪斜不正，雜亂無章，看的人頭暈眼花，疲憊不堪。
給自己倒了一杯茶，揉了揉有些酸澀的眼睛，便又開始批閱起來。這次映入眼簾的是一張十分工整的卷子，上面的字跡讓人賞心悅目，俗話說見字如見人，一個人的字在一定程度上可以反映出一個人的性格、修養和品位。
社師不禁贊嘆道：“這字，工整秀麗，筆法穩健，著實是不錯！”
聽到他的夸贊，其他閱卷的社師也圍了上來：“這字寫的頗有韻味，應該是出自哪個書香門第，從小臨摹大家書法才能寫出這一手好字！”
“書香門第的孩子怎么會來社學讀書？”雖然藍陽社學在上陽縣及附近的縣城都小有名氣，可書香人家都有私塾或家塾，不會將孩子送到社學讀書。
“也許是縣城的哪個富戶人家的子弟吧，可惜現在不能拆開看看。”看過了字讓閱卷的社師心情大好，開始批閱制藝題。
漸漸的他發現這個考生不但字寫得好，就連制藝題答得也是引經據典，切合題意，觀點明確，文筆流暢。