只是老太后此時的注意力，并不在儒家即將到來的‘美好時光’。
——對于劉榮這個孫子，老太后自認還算了解透徹。
根據老太后的了解，這個皇帝孫子，雖然不大會將個人情緒帶入工作當中，總是以一副大公無私的‘上帝視角’來看待問題；
但有一件事，卻是這個正值壯年的漢天子時刻不忘、時刻警惕的。
制衡。
老太后不知道先孝景皇帝，是如何把這兩個字，如此深刻的印入劉榮腦海中的。
但老太后很確定：皇帝孫子，絕無可能允許儒家就此起勢，并就此一家獨大。
最終結果，只有兩種可能。
要么，儒家起飛，外加另外一個同樣舉足輕重的學說一起起飛，再和日薄西山的黃老學一起，組成‘三足鼎立’之勢。
老太后印象中，劉榮很喜歡玩兒這么一手三方制衡。
但從現實條件來看，這個可能性，并不具備客觀條件。
那就只剩下第二種可能了。
——儒家‘假’起飛，然后重重摔上一跤。
正如今日朝議，法家被禁了本次科舉資格、儒家被劉榮明確敲打，就連黃老學也沒逃過陰陽怪氣一樣——漢家未來的學術界格局，大抵便是如此了。
法家將成為時刻跟隨天子腳步，只以天子意志為金科玉律的鐵桿皇派；
儒家，則將在‘祖傳反骨’，天然為地主豪強代言、與皇權站在對立面的基礎上，一步步尋找背后金主：地主豪強，與頭頂上的強權：皇權之間的平衡點。
至于黃老，既是老太后最關心的，同時，也是老太后最為擔心的。
——無論是從今日，劉榮所表現出來的態度，還是老太后結合客觀現實的推斷來看，黃老學未來的結局，都只有一種。
緩緩淡退，逐步讓出指正學派的超然地位，但并不會徹底退出權力中樞。
還是那句話：劉榮最注重的，從來都是‘制衡’二字。
儒家不能一家獨大；
法家也不能成為脫韁的野馬。
那么，在找到第三個可堪一用，且有足夠分量的、綜合性強的學派之前，黃老學，就必須成為這三方制衡中的一方。
何謂綜合性強？
儒、法、黃、墨等‘大學’，皆是。
反之，農家、醫家、兵家、小說家之類，便是專業性更強，而綜合性明顯不足的‘小學’‘專學’。
很顯然，這和竇老太后預想中，或者說是‘愿景’中，黃老學未來的發展并不相符。
只是眼下，老太后縱是有心拉黃老學也罷，也多少有些無從下手了。
就好比一個人。
他伸出手，你可以拉一把他的手；
他徹底暈過去了，你也好到可以從腋窩下，試著把他架起。
可黃老學，如今就好似是爛成了一攤泥——還是稀的。
別說拉一把了，便是雙手去捧，都不怎么捧的起來……
“皇帝搞科舉，本就是要執諸子百家之牛耳。”