“你怎么知道？”
呂剛告訴大家：“剛才，我們接過那一個個電話后就再也沒去管它們了，只有曉夢不時回頭詢問一下事情的進展，她比我們都細心。”
“所以，”曉夢接著說，“孩子們能從我們這里找到新的精神依靠。”
“那我們在電視中發表講話吧！”
曉夢搖搖頭，“那種講話的錄音和錄像現在就在不停地播放，沒有用的，孩子們的精神依靠與大人們不同，他們現在最渴望的是來自剛剛失去的爸爸媽媽的擁抱，這種父愛和母愛是針對他個人的，而不是泛泛地針對全國孩子的。”
“這個分析很深刻。”眼鏡點點頭說，“處于孤獨和危險中的每個孩子，只有親自和中央通話，知道我們在關心著他個人，才能找到這種精神依靠。”
“這就是說，我們還得像剛才一樣去接電話？”
“我們能接多少呢？應該從外面再多找些孩子來，讓他們代表中央同全國的孩子聯系。”
“找多少？全國有三億孩子呢！電話我們永遠也接不完！”
孩子們又感到了剛才那種用杯子舀大海時的絕望，面對這不可能完成的任務，他們只有嘆息。
有孩子問眼鏡：“博士，你既然知道那么多，說說現在該怎么辦？”
眼鏡呷著咖啡說：“我分析問題還成，解決問題就不行了。”
華華突然問：“你們想過大量子嗎？”
所有的孩子都眼睛一亮。自進入信息大廈工作以來，量子計算機的能力給他們留下了深刻的印象，它像一個大水庫，吞下了從數據國土上涌來的渾濁的數據洪流，從溢流孔中流出的卻是清澈的統計和分析數據，通過數據國土，它把整個國家置于自己的監控之下，可以細到每個工廠每個班組甚至每個人！沒有它，孩子國家根本無法運行。
“對了，讓大量子替我們接電話！”想到這一點后，孩子們立刻打開了大屏幕，那幅著火的全國地圖又顯示出來，紅色的面積更大了，大廳里到處都映著紅光。
華華問：“大量子，你能聽到我們嗎？”