第47章細究動機大綱出爐
陳一鳴把“敦刻爾克版半島戰爭”給二大爺簡要描述了一下，果然發現后者的眉頭緊緊地擰起。
好一會兒他才開口說道，“天上飛的，地上跑的，你這個備選方案，場面還真是不小。”
陳一鳴弱弱地補充，“馬叔，你想要海上飄的也可以有，我方殲擊機從海上打起，到時候飛機下方海上飄幾艘軍艦，畫面更有質感。”
二大爺連連擺手，“行了打住，我明白你的意思了，搞這個時間太倉促，伱還是先從一鏡到底那個開始準備吧。
這樣，我盡快幫你聯絡有關方面，你這幾天抓緊時間，把需求和想法再細化一下。
最主要的是，你一定要想清楚，你的故事里要著重表現哪幾個人物，他們在電影中究竟是一種什么樣的形象，意圖向觀眾傳遞哪些信息和情緒。
一鏡到底的形式確實有新意、有話題性，但一定不能忘記初衷，還是要始終緊扣主旋律電影的基調。”
走出馬家所在的別墅區，站在路邊等出租車的時候，陳一鳴一直在反復思索著二大爺最后的那段話。
故事線索都還沒有理順，其實還遠沒有到考慮人物塑造的時候。
但是陳一鳴知道，二大爺的提點很重要，直接關系到這部電影能不能成功立項，是生與死的首要問題。
半島戰爭中的戰線并不是像一戰塹壕那樣緊密連接的，而是以山頭為支點互為支撐，而山頭之間的山坳和山梁，則由巡邏小隊填充警戒。
那么，電影里真的刻畫一心為公的人物行不行呢？
引導者三，關聯主角組的第三個危機，設定為一支4人偵查小隊。
外國觀眾會質疑科學家不愛國嗎？當然不會！
所以只是電影開頭的一個軍官，作為引子存在，戲份只有一場，他的表演和臺詞就是一個繞不開的大問題。
比如，給主角布置傳令任務的軍官，應該如何做任務前的動員？
傳統主旋律電影很直接，大了講就是保家衛國，具體講則是救助戰友，領受這個極度危險的任務是光榮，是立功受獎的機會。
但是我軍人物總是要出鏡的，他們在鏡頭里的形象，同樣會帶給觀眾一定的觀感，反映出相應的評斷，溢散出電影的態度。
或者說，用自私比照自己，用無私要求他人。
顯然，軍官（導演），認為戰友情不足以讓主角（觀眾）認同這場冒險，因此在天平上又加上了一個名為親情的砝碼。
引導者二，關聯主角組的第二個危機，設定為一名巡邏隊員。
從前到后順著故事線捋一下，電影里每個層級的人物都簡單不起來。
盡管社會思潮已經不認同完人，但華國人依舊贊賞利他的義舉，唾棄自私的怯懦。
因為半島戰爭的陣地防御戰階段，我軍普遍以師為方面單位，團為戰術單位，團長是有權下達撤退命令的最低級別。
割裂的社會，人性同樣割裂！
陳一鳴一屁股坐在馬路牙子上，搜刮著記憶里的戰爭電影，找尋著“相對妥帖”的動員理由。
主角組為了節省時間快速通過，不得不主動卷入偵查小隊的戰斗，這也是電影里唯一一場戰斗戲份。
巡邏隊員負責向主角組說明一線陣地周邊的敵情，為接下來主角組選擇繞路做鋪墊。
應不應該給這個人物添加一些“人性化”的修飾呢？
《1917》原片里，將軍為了讓主角更主動地完成任務，告訴他計劃明晨發起進攻、沖向德國人死亡陷阱的部隊里，有他的親哥哥。
導演默認觀眾理解并認同這個理由，有時候甚至直接忽略掉任務動員這個環節。
這個角色的主要任務，是向主角組說明火力封鎖區的情況。
前世這是1999年的電影，很多年輕人根本不了解原子彈工程，也不清楚建國初期的特殊情況，但他們依舊可以毫無阻礙地理解科學家的選擇，并為之深深觸動。
半島戰爭中，我軍團級防御陣地一般有三層，自外向內依次是前哨警戒陣地、一線陣地、后備陣地，從指揮所出發前往一線陣地，首先要經過的就是后備陣地。