張偉連忙湊過去看直播手機的屏幕。
只見現在的彈幕留言跟走馬燈一樣，咕嚕嚕的往上跑，說的啥比剛才還不好辨認。
很顯然在“名留青史”和“族譜單開”的誘惑下，看直播的張家村人也跟現場的人一樣。
全都紅了眼。
張偉認真看彈幕的內容，以他的眼力，這才看了個七七八八。
“我們也要捐款，快，捐款賬號發一下呀！”
“沒有賬號二維碼也行啊，我也要開個族譜十人間。”
“你才開十人間，我要開個五人間，不我要族譜單開！”
“有人有人回答呀，快點快點，再不發捐款賬號我真舉報了啊！”
“......”
張偉見狀，趕緊拿手機去找到剛喘口氣的村長。
“有材叔，有材叔，快快，直播間炸鍋了，大家都要捐款賬號呢！”
張有材還沒反應過來，張偉就把攝像頭對準了他，介紹了起來。
“各位叔嬸老鄉都別急啊，今天實在太忙了，忘了給大家說賬號了，實在是不好意思，這是咱們的村長，讓他給大家介紹一下捐款渠道吧。”
張偉說著就給村長使了使眼色，后者這才反應過來，開始講了起來。
畢竟他才是村里的話事人，這種事還是讓他出面說比較好一些。
“不好意思啊，一忙給忘了，我把捐款賬號直接發到咱們村大群里吧，沒進群的人可以聯系我或者其他老鄉，讓拉一下。”
“還是那句話，捐不捐，捐多少，全憑自愿，大家量力而行。”
其實昨天張偉跟村長他們說今天的計劃的時候，已經說了要準備個專門給不在家老鄉的捐款賬號。
只是剛才只顧著維持秩序，搞忘了。
村長說著就把銀行卡賬號發到了村大群里，張偉則是在這邊盯著彈幕，有什么新的問題就讓村長解答一下。
“叔，還有人問，要是一家五口沒人捐五千的話，能不能五個人記到一頁上。”
“額......可以，到時候備注好，寫的時候給你們一家寫到一張上。”
“叔，有人問在族譜上單開一頁的話，地方大，能不能留個照片。”
“可以留，不過照片要自己提供，不能太大，要不然放不下。”
張有材也算是比較開明的，新時代的族譜自然有新的記錄方法，反正粘個照片也不費啥事。
不過怎么感覺直播間里問的都是平常不大能問到的奇怪問題呢？
張有材還來不及多想，張偉又問出了一個新的堪稱炸裂的問題。
“叔，有人問，不是咱村的，就是刷視頻的時候刷到了，也想捐點錢，在咱們村族譜上單開一頁，額......這個行嗎？”
張有材一下被這個問題給問懵了。
你一個外地的，上我們村族譜上來干啥？
連姓都不一樣。
“這個，這個可不行啊，這只是我們村的族譜，捐款也只針對我們村村民，外面人的錢不接受的。”
村長慌忙解釋了好一會，張偉連忙把手機交給張卓，自己也站到鏡頭前補充了起來。
“不過我們學校到時候重建好之后，要是大家想送孩子來上學，這個是能接受的啊。”
“大家也聽到了，我們請到的校長可是特級教師，在我們整個港海都屬于教學水平拔尖的了。”
“到時候他不僅抓學校管理，還會抓老師培訓，更會直接給孩子們上課，要是想來上學，我們歡迎啊！”
張偉說完，趕緊跑回去看彈幕。
果然，直播間里還真有不少人感興趣。
不僅有很多孩子在外面上學的張家村人表示，等學校建好了愿意帶孩子回來。
還有只是純路過的網友，也表示對特級教師很感興趣，后面會來張家村考察。
如果合適愿意帶孩子來上小學。
這讓張偉精神為之一振。
要知道，如果一個學校或者一個地方的教育做得好的話。
也是能給當地帶來不少經濟效益的。
比如全國有名的水恒，當地就是教育做的非常牛，升學率非常高。
所以有非常多外地的家長不遠千里帶著孩子去上學。
這樣一來不止自己的孩子最后提高了成績，考上了好學校。
陪讀的家長也為當地的經濟做了不小的貢獻。