學校的教師隊伍已經組建好。
接下來就要準備開展招生工作了。
現在是農歷五月初，再過兩個月，就要正式開學了。
因著需要教育部門統一調配課本。
學校需要根據招生人數，向教育部門上報所需要的課本數量和科目，填寫課本征訂表。
所以在這個新學期，想要來燕山大隊讀書的孩子們，家長都需要提前來燕山大隊的報名處給孩子們報名，登記好信息。
然后學校根據招生的人數，把課本征訂表填寫好。
再送到教育局匯總，聯系指定的出版社，或者是印刷廠安排印刷。
兩個月的時間說長也不長，大家伙都開始緊鑼密鼓的忙活了起來。
大隊長騎著自行車，把附近的幾個村子都通知了一遍。
每個村子都給了他們一張招生告示。
告知他們學校報名的具體時間以及地點。
讓需要報名的孩子們，或者要轉學來燕山大隊讀書的孩子們，都抓緊時間去報名，登記好信息。
免得到時候去晚了，出現什么紕漏，例如出現課本短缺的情況...影響孩子們的正常開學。
而學校這邊......
采購完必要的教學用品，幾個老師們也開始規劃起了校園環境、打造起了宣傳欄。
在學校設立報名點，安排老師給前來報名的家長登記信息，審核入學資格。
與此同時，
在村里選拔出來的幾名任課教師，也需要安排他們去參加培訓。
向有經驗的老教師們學習一下教學大綱以及教學方法。
讓他們能更快速的了解學校的規范教學流程，和管理制度。
以及課程的安排、備課的要求、課堂紀律...等等......
幫助他們的教學工作能順利開展。
也能更好的融入學校整體的教學秩序。
設立好了報名點。
學校的招生告示一張貼出去，頓時就吸引來了無數村民們的圍觀。
告示上的內容很簡單。
招生對象的入學年齡、報名時間、報名地點、報名要求、以及學校的教學安排。
圍觀的村民們，有識字的，趕緊把告示上的內容給大家念了一遍。
老大爺、老大媽們聽完紛紛七嘴八舌的開始議論了起來。
王大爺一臉深沉的吧嗒了一口旱煙，緩緩道：“可算是等到這一天了。”
一旁的李大叔趕忙接話道，
：“是啊，咱們村都盼著這個新學校盼了多少年了，現在孩子們在村里就能上學，多好的事兒啊！”
抱著孫子的張嬸子也笑道：“以后咱們村里的小娃娃們，讀書再也不用起早貪黑走大老遠的路了。”
周圍的人聞言紛紛點頭。
王嬸子咧著嘴，臉上的皺紋笑成了一朵花，
：“我就盼著我家孩子能夠識文斷字，將來別像咱們一樣...一輩子都在土里刨食。”
：“可不是，你看咱們村里這次選拔的幾個老師，哪個不是有文化的知識分子？咱們呀！還是得好好供孩子們讀書，未來才有希望，說不定以后孩子們有出息了，還能走出這村子呢，就算走不出這村子，能吃上公家飯也好啊！”
一個王姓嬸子笑瞇瞇的加入了眾人的討論。
旁邊的中年男人聞言興奮地說：“嬸子說的沒錯，孩子有文化了，才能干大事！”
當然......
人群中也有不少反對的聲音，
：“念書好是好，可家里的孩子多，哪有那么多錢供孩子們讀書。”
：“就是，孩子們都上學了，那家里的活誰干？這日子還過不過了...！”
：“可不是嘛！你們看看那些城里來的知青，哪個不是有文化的知識青年，他們讀那么多書又有什么用...還不是來咱們村里干農活......”
：“就是！那三個知青也就是運道好，遇上了咱們村里剛修建學校，需要老師，要不然......他們還不是得和咱們一樣，在地里刨食......你們看看其他那些個知青，誰有這等運氣？還不是得天天下地掙工分。”
：“要我說啊，咱們大隊長和村長他們也是個腦子糊涂的，咱們村里自己修建的學校，憑啥讓那些外來的知青參與進來？給盛知青和慕知青一個名額，倒還說得過去，畢竟人家家里給咱們村里捐了這么多錢，但是憑啥白白多給出去兩個名額？咱們村里這么多人，才只得了一個名額，憑啥他們知青能得三個？還說是公平競爭......依我看，一點都不公平。”
：“就是就是，大隊長他們一點都不知道多向著點咱們村里人。”
大家你一言我一語，討論熱烈，說什么的都有，場面一時之間極為熱鬧......</p>