比如最喜歡吃的菜是白菜、土豆、菠菜，最不喜歡吃的菜是豆角、蒜苔、花菜。
家長會進行到中間，白潔老師邀請家長們分享自已的育兒經驗。
趙明宇的家長站了起來，說道：“我覺得培養孩子的閱讀習慣很重要。我每天晚上都會和孩子一起閱讀繪本，在這個過程中，孩子不僅認識了很多字，還能學會很多道理。”
王梓涵的老媽董欣欣接著說：“我會帶孩子去參加各種戶外活動，讓她親近大自然，這樣可以拓寬她的視野，增強孩子的觀察力。”
李東聽著這些經驗分享，覺得受益匪淺，他在心里思考著自已可以借鑒的方法。畢竟能在這里上幼兒園的家長就沒有一個普通的，對于孩子的教育也不一樣，沒準兒誰的方法就更適合自已孩子呢。
白潔老師在家長們分享完經驗后，又重新回到主題上。
“孩子們馬上就要上小學了，這是一個很大的轉變。在小學里，學習任務會相對加重，學習方式也會有所不同。所以我們希望家長們在接下來的時間里，能夠幫助孩子們做好以下幾個方面的準備。”
白潔在黑板上列出了幾點，“一是學習習慣的培養，讓孩子們學會獨立完成作業，合理安排學習時間；二是生活習慣的調整，比如保證充足的睡眠，自已整理書包等；三是心理上的準備，讓孩子們對小學生活充滿期待，同時也要讓他們知道可能會遇到的困難，并教會他們如何應對。”
李東認真地聽著，他知道這是兒子成長道路上的重要階段，自已作為父親需要承擔起更多的責任。
家長會接近尾聲的時候，白潔老師說：“最后，我想再次感謝各位家長對我們幼兒園工作的支持。我們希望在剩下的幼兒園時光里，能夠和家長們密切配合，讓孩子們度過一個快樂而充實的大班生活，為他們的小學生活打下堅實的基礎。”
家長會結束后，李東并沒有馬上離開。他走到白潔老師面前，想要更詳細地了解沐沐的情況。
“白老師，你覺得沐沐在幼兒園里的整體表現如何？”李東問道。
隔三差五地薛佳琪就會跟白潔溝通一下沐沐在幼兒園的情況，對于沐沐的表現可以說是了如指掌。
白潔想了想，說：“沐沐總體來說適應得很好，不過不知道是隨了你和佳琪哪一個，有點追求完美了。比如上次做陶泥手工，他想做一個非常精致的小茶壺，整個制作的過程都非常好，比其他小朋友都做的好，但是他自已卻不滿意，想要做的更好一點，但是可能有點著急，就做壞了。”
“好吧，這孩子有時候有點執著，自已認準的事情就非要做成。”李東點點頭，自已兒子什么樣他很清楚。
“其實這也不算什么問題，某種程度上來說也是好事。如果以后走科研道路，說不定會有大的優勢。”白潔笑著說。</p>