只不過后來都失敗了而已。
段熲，張奐等人看清楚了權力運作的機制，也知道如果想要融入其中，讓家族長盛不衰，就要按照這種游戲機制來，最終才脫離了皇權的掌控，也成為了權力爭斗的犧牲品。
在萬般無奈之下，皇帝才用了用宦官制衡的這種手段。
黨錮，宦官集團。
當然這樣也激化了皇權和士族之間的矛盾。
促使了東漢的衰亡。
能看透這一切的人不少。
但能解決的人和能看透那從來都不是一回事兒。
曹操想要解決。
但無奈，曹操不管是起家也好，還是后來已經成勢也罷，身上還有背后有士族的影子太多。
所以曹操失敗了。
曹丕為什么能登基稱帝，是因為曹丕上位之后，曹氏和士族之間達成了另外一個交易。
就是用陳群的九品中正制來調和關系。
但段羽不想用這種手段。
段羽要的，就是徹徹底底的來解決這個問題。
荀彧還有陳群兩人瞪大著一雙眼睛看著段羽，眼神當中滿是惶恐。
“從本王去往涼州的時候，就已經看透了這一切。”
“所謂的孝廉，茂才，不是沒有賢能之才，但經過這么多年，大多都是庸碌罷了。”
“那涼州刺史梁鵠，為了一已私心致百姓于水火而不顧。”
“還有那太原王氏......”
“這種人數不勝數。”
“所以本王在涼州站穩腳步之后，就決定解決這個弊端，因此開始在民間推行學堂。”
“想必你們都已經聽說過了吧。”
段羽建立學堂這件事情早已經不是什么秘密了。
而且經過幾年的學習，第一批進入學堂的學子已經從初學開始轉入中學。
初學者，若是下放可治一鄉亭，中學者若下放，可治一縣，太學者若下放，則是可治一郡。
當然，這都需要考核。
荀彧還有陳群兩人點了點頭。
“本王是要建立一種新的制度。”
“日后，無論是世家大族，還是從初學，中學乃至于太學的學子，都要在統一進行考試，然后從考試當中選拔出佼佼者，進行官員任命。”
“本王把這種制度，稱之為......科舉制。”
嘶！
荀彧還有陳群兩人都深吸了一口氣。
目光當中的驚恐已經不加掩飾了。
學堂，科舉。
這么說來......從幾年之前，段羽就應該已經開始謀劃這一切了。
學堂五年，這五年時間，段羽在涼州，并州培養了多少學子？
這段羽不光是要整頓亂世，這是要顛覆之前所有的一切啊。
“除了文人學子的學堂，本王已經開始開設武校，從武校學習畢業，則是進入軍隊基層軍官的首選。”
“當然了，這一切都不完善，本王今天和你們說這些，就是希望你們成為執行這一切的先驅者。”</p>