蕭成善點了點頭，表示理解。然后他繼續說道：“我知道這不是一件容易的事情，但我相信我們可以克服困難。謹燁是一個聰明好學的孩子，他有著很大的潛力。如果我們能夠給他一個良好的學習環境，他一定會有所成就。”
他的大兒子蕭謹言也跟著附和道：“父親說得對。謹燁確實很聰明，如果他能夠接受正規的教育，他的未來將會更加光明。”
蕭成善的言辭讓張氏和其他家人都開始動搖。他們開始考慮如何安排家庭的財政支出，以確保蕭謹燁能夠順利上學。
最終，在蕭成善的堅定信念和全家人的共同努力下，他們達成了一致的決定：盡管會面臨一些經濟上的困難，但他們決定讓謹燁也接受正規的教育。
這個決定不僅是為了謹燁的個人發展，也是為了家族的未來，讓他們的子孫能夠擁有更好的生活和更廣闊的前景。
在翌日的清晨，一位名叫蕭謹燁的孩子懷著滿心期待，穿著整潔的衣服，手里拿著父母為他準備好的書包，走進了他人生中的第一所學校。
他來到了一座簡樸而莊重的書院，這里是當地的一所私塾，負責教育周圍村落的孩子們。小謹燁激動地站在院子里，四處張望著，心中充滿了對知識的渴望和對未來的向往。
在入學的儀式上，謹燁看到了其他孩子們和他一樣，他們個個神情專注，仿佛已經迫不及待地想要投入到學習的海洋中。孩子們的家長們也在一旁陪伴著，期待著自己的孩子能夠在學校里茁壯成長。
當蕭謹燁走進教室，他看到了一位身穿青衣的先生坐在講臺上，他的目光溫和而嚴肅，仿佛一座燈塔，為孩子們指引著前進的方向。
他向孩子們介紹了今天的課程安排，以及學習的重要性，鼓勵他們努力學習，成為有用的人才。
謹燁坐在自己的座位上，心中充滿了興奮和好奇。他仔細聆聽著老師的講解，認真地做著筆記，努力跟上課程的節奏。
雖然有時候會遇到難以理解的問題，但他并不氣餒，而是努力思考，積極向老師請教。
隨著一天天的學習，謹燁漸漸地適應了學校的生活，結識了許多新朋友，學到了許多新知識。他每天都充滿了熱情和活力，努力奮斗，希望能夠成為一個有才華、有擔當的人。
大周的私塾教育雖然簡陋，但卻是孩子們踏入知識的第一步，是他們探索世界、成長成才的起點。
在這個簡樸而神圣的學堂里，小謹燁和其他孩子們都將開啟屬于自己的求學之旅，書寫著屬于自己的人生篇
當蕭謹燁回到家里的時候，一家人已經等得不耐煩了。他們圍坐在客廳里，滿懷期待地等待著他的歸來。
“謹燁，你終于回來了！快來告訴我們你在學堂學到了什么！”蕭成善興奮地說道，他的眼睛里閃爍著期待的光芒。
蕭謹燁微笑著走到家人身邊，坐在他們中間。他拿出書包，從里面拿出了一本書和一些筆記，然后開始講述起了他的第一天在學堂學習的情況。
“今天在學堂，老師教了我們一些關于歷史和文學的知識。”蕭謹燁說道，“我學到了許多新的事情，比如關于先秦時期的歷史和詩詞的韻律。”
他用生動的語言描述著老師的講解和自己的學習情況，語氣中充滿了興奮和激動。他說到自己在課堂上積極發言，和同學們一起討論問題，以及老師表揚他的努力和進步。</p>