一天,鎮上來了一個名叫張強的少年。他父母因工作原因將他托付給鎮上的親戚照顧。張強性格叛逆,常常逃學,打架斗毆,成了鎮上的“問題少年”。
李文軒聽說后,決定親自去見見這個孩子。在一個黃昏,他敲開了張強家的門。張強一臉不耐煩地開門,看到是李文軒,冷冷地問:“你來干什么?”
李文軒微笑著說:“我來和你聊聊,也許我們能成為朋友。”
第三章:對話
張強不屑一顧,但還是讓李文軒進了屋。兩人坐在簡陋的客廳里,李文軒開始講述自己年輕時的經歷,如何從一個貧困的農家子弟,通過努力和堅持,成為一名受人尊敬的校長。
張強聽著,眼神漸漸變得柔和。李文軒接著說:“每個人都有自己的故事,你的故事才剛剛開始。你愿意和我分享你的故事嗎?”
張強沉默了片刻,終于開口講述了他的家庭背景和內心的困惑。李文軒耐心地聽著,不時地點頭,給予理解和鼓勵。
第四章:改變
從那天起,李文軒成了張強的良師益友。他不僅在學業上給予指導,更在生活中以身作則,教會張強如何做人。李文軒常帶張強去參加各種公益活動,讓他感受到幫助他人的快樂。
漸漸地,張強的性格發生了變化,他不再逃學,不再打架,開始認真對待學業和生活。鎮上的人們都驚訝于張強的轉變,紛紛稱贊李文軒的育人有方。
第五章:挑戰
然而,生活并非一帆風順。一次,張強在學校里遭遇了一群校外不良青年的挑釁。他們嘲笑張強的過去,試圖激怒他。張強內心憤怒,但想起了李文軒的教誨,努力克制自己。
李文軒得知此事后,帶著張強去找那群不良青年。他平靜地對領頭的不良青年說:“每個人都有犯錯的時候,重要的是如何改正。張強已經走上了正途,你們為何不能給他一個機會?”
領頭的不良青年被李文軒的真誠打動,最終向張強道歉,并承諾不再騷擾他。
第六章:傳承
幾年后,張強考上了省城的一所重點大學。臨行前,他來到李文軒家,含淚道別:“李爺爺,是您改變了我的人生,我會永遠記住您的教誨。”
李文軒微笑著拍拍張強的肩膀:“記住,道德育人,思想高尚。無論走到哪里,都要做一個有道德、有擔當的人。”