德潤心田，善耀人間
在繁華都市的一隅，有一所名叫“德馨中學”的學校。這所學校雖不顯赫于高樓大廈之間，卻以其獨特的道德育人理念，如同一顆璀璨的明珠，散發著溫暖而迷人的光芒。
林老師是德馨中學的一名資深語文教師，也是學校道德教育的重要推動者。她身材苗條，面容和藹，眼神中總是透著一種對教育事業的熱愛和對學生的關懷。林老師深知，教育的本質不僅是知識的傳授，更是道德的培育和心靈的滋養。
新學期伊始，學校迎來了一批朝氣蓬勃的新生。其中有一個叫小宇的學生，他聰明機靈，學習成績在班級里名列前茅，但卻有著一個致命的缺點——自私自利。在課堂上，他總是搶著回答問題，卻從不考慮其他同學的想法；在小組活動中，他常常獨斷專行，把功勞都攬在自己身上。同學們對他頗有微詞，但小宇卻渾然不覺。
林老師注意到了小宇的問題，她決定通過一次特殊的課堂活動來引導他。那是一個陽光明媚的下午，林老師帶著同學們來到學校的花園，進行一場“道德尋寶”的游戲。她把寫有各種道德品質的卡片藏在花園的各個角落，讓同學們分組尋找。
游戲開始后，同學們都興奮地四處尋找卡片。小宇所在的組一開始進展順利，他憑借著自己的聰明才智，很快就找到了好幾張卡片。然而，當小組的其他成員找到卡片時，小宇卻總是想方設法地把卡片據為己有，還對其他同學說：“我找到的最多，這些卡片應該歸我。”組里的其他同學雖然心里不滿，但也不敢說什么。
游戲結束后，林老師把同學們召集到一起，讓大家分享自己在游戲中的感受。其他小組的同學都紛紛表示，在尋找卡片的過程中，大家相互幫助、相互分享，感受到了團隊合作的快樂和道德的力量。而小宇所在的組，氣氛卻有些沉悶。
林老師看著小宇，語重心長地說：“小宇，你在游戲中表現得非常聰明，找到了很多卡片。但是，你有沒有想過，這個游戲的意義不僅僅在于找到卡片，更在于通過這個過程，我們學會分享、學會合作、學會尊重他人。道德就像一顆種子，它需要在我們的心中生根發芽，才能讓我們成為一個真正高尚的人。”
小宇聽了林老師的話，臉上露出了羞愧的神色。他低著頭，小聲說：“老師，我知道錯了。我以后不會再這么自私了。”林老師微笑著拍了拍他的肩膀，說：“知錯能改就是好孩子。老師相信你，一定可以成為一個有道德、有愛心的人。”
從那以后，小宇開始努力改變自己。在課堂上，他學會了傾聽其他同學的想法，積極參與小組討論；在小組活動中，他主動承擔起自己的責任，與同學們分工合作，共同完成任務。他的變化，同學們都看在眼里，大家對他的態度也逐漸發生了改變。
然而，改變的道路并不是一帆風順的。有一次，學校組織了一場慈善募捐活動，要求每個同學都獻出自己的一份愛心。小宇的家庭并不富裕，他的父母都是普通的工人，收入微薄。當小宇看到其他同學都紛紛捐出大額的善款時，他的心里又打起了小算盤。他想：“我家里條件不好，捐多了父母肯定會責怪我。不如我就少捐一點，反正也沒人會注意到。”