干脆利落的就將自己原本頗為擔憂的事情給解決掉。
而姐夫哥在夸功之余，自然是來信求助，畢竟設立新機構之事既然已經辦成，那么接下來要做的事情。
就是如何組建新機構，其中的人員構成又將如何？
畢竟之前二人只是討論了一個大概的草案而已。
例如設皇家科學院，將會有院監一人，與祭酒同，職從四品。負責全權管理皇家科學院事務，主持教學活動。
再有就是科學院司業一人，正五品，協助院監處理日常事務，分管教學和管理工作。
監丞，正六品，負責具體的教學管理和學生紀律。
但問題是，為了避免不必要的麻煩，這邊的師長稱謂，最好不要與國子監的那些傳道授業的教學官員同名。
對于朱標這樣的要求，常二郎覺得這實在是太簡單不過了。
畢竟自己干這些屬于是老手中的老手，很容易就可以解決問題。
國子監那邊真正教書的，也就是五經博士，還有就是助教。
既然想不叫這個名，那豈不簡單？咱們可是皇家科學院，那么就直接叫院士，或者是諸科院士，同樣也是從八品負責教授諸科之學，并且是每一科，設院士兩名，從九品的副院士四到八名之間。
之所以如此，就是因為，每一科，都需要往細致的方向去分，光是一個農學里邊，就有專門研究土地肥力，鹽咸度的老師，還得有專門研究如此增加肥力提高產業的老師。
更別提還有搞各種作物種子雜交，以及優育良種的老師。
而且常二郎的理由也十分的充足，學習四書五經，重點是看那些學生們的對于書籍的理解能力和作文章的天賦。
可是諸科之學，最講究的就是嚴謹，對就是對，錯就是錯，懂就是懂。
不論是算學，還是農業，又或者是地理學等等諸科之學，必須要言傳身教，方才能夠讓知識傳遞不斷檔，方才能夠推陳出新。
。。。
再有就是，關于皇家科學院的學子，畢竟之后，他們算是官員？還是算是什么？
關于這個問題，著實也讓常二郎犯起了難，畢竟這些學子畢業之后，很大的可能將會流向社會，或者是流向那些工廠，流向那些商貿團體。
反倒是憑著這一身本事，留在朝廷體系內的不會太多。
畢竟朝廷需要的，最多也就是一些專業性的人才。
而且常二郎的心里邊所考慮的就是，先讓朝廷重視科學，然后自己這邊正好把大量的學子還有老師都塞進那皇家科學院去。
如此一來，皇家科學院，誰最具有話語權，當然是老子常某人，其他人就只能眼巴巴的看著。
而且為了杜絕那些偷奸耍滑之人混進這純潔的科學隊伍。
那就必須要從根子上搞好，規定好一切，唯有打好了根基之后，這才不必擔心皇家科學院會變質。
只是這該怎么弄，常二郎也頗為頭疼，朝廷為天下培養科技人才，這是必然的。
但是有一些人才，朝廷肯定是急需的，例如農業官員，例如工部官員，還有就是負責財政的那些官員。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>