司機向大年聽到凌志遠的話后，輕踩一腳油門，駕著車徑直向著茂城縣教育局疾馳而去。
……
茂城縣教育局長嚴玉書此時一個頭有兩個大，沖著分管初教工作的副局長李川問道：“李局，這事總要有個應對之策，總這么僵持著，可不是個辦法。”
李川的表現比嚴玉書更為不如，出聲道：“局長，這事確實不好辦，教師并沒有過錯，家長在無理取鬧，你說我們能怎么辦？”
嚴玉書的眉頭蹙成了川字，沉聲說道：“李局，這樣吧，你代表局里和那家長談一談，看看她們究竟想要干什么？不管怎么說，先讓他們將那橫幅收起來，太難看了，若是捅到網上去，局里可就被動了。”
李川聽后，出聲道：“行，局長，我這就去和他們談，不過難度很大！”
“我也知道難度很大，否則，便不會讓你過去了。”嚴玉書出聲道，“你先去初教科將情況摸準了，然后再找她們談。”
副局長李川應聲答應下來，抬腳向著門口走去。
走到門口之時，李川搖了兩下頭，輕嘆一聲道：“這年頭做教師不但難，而且有風險，都快要成高危職業了。”
嚴玉書聽到這話后，臉色更為陰沉了，但也無可奈何。
一把手發話了，副局長李川不得不出面處理這件麻煩事，不過他并未直接下樓，而是先去二樓初教科了解相關情況。
初教科長石建章見分管局長李川走進辦公室之后，連忙起身相迎，一臉苦笑道：“李局，您是為了那事來的吧？”
李川輕點了一下頭，出聲道：“局長發話了，讓我找家長談一談，你先介紹一下相關情況吧！”
石建章聽到李川的話后，不敢怠慢，當即便出聲道：“李局，這名學生名叫林嘯龍，實驗小學六（12）班的學生，就是去年鬧事那個。”
“咦，不對呀，我記得去年他在五（7）班呀，怎么跑到12班去了？”李川一臉疑惑。
石建章一臉苦逼的說道：“去年那事出了之后，家長提出的條件之一便是調班。實小先是不同意，我親自和梁校長打的招呼，將他調了一個班，息事寧人。”
“去年的事讓她嘗到了甜頭，今年老調重彈了，這樣的家長不能慣著！”李川一臉陰沉的說道。
“我也覺得不該慣著她，但你們局長不發話，我這小科長可做不了主。”石建章心里暗想道。
“李局，您看這次的事該怎么辦？”石建章出聲發問道。
既然嚴局要求李副局長出面處理此事，石建章便不老神了，直接向其請示。
漂亮話好說，遇到具體的事可就難辦了。
李川眉頭緊蹙，略作思考之后，出聲問道：“石科，老師到底有沒有打那小孩，你有沒有摸清情況。”
“出事之后，我親自帶人去實小了解情況。”石建章沉聲說道，“我找了任教該班的語文老師韓金建，班上的學生，以及校領導，大家言辭一致，韓老師沒有打林嘯龍。”
說到這兒，石建章停下話頭，出聲道：“李局，老師又不是呆子，知道這名學生的家長出了名難纏，怎么會去打孩子呢？”
李川贊同的點了點頭，隨即一臉疑惑的發問：“既然如此，家長怎么說老師打他孩子的呢？”</p>