加上插繪的素描畫，手稿都是厚厚一沓。
加上縣學的學習比較繁重，所以他花了這么長時間才寫完第一卷。
方景河拉著他的手，祈求道：“冠弟，為兄一向待你不薄。”
陳及冠撥開他的手，“我不好龍陽之癖，切莫與我拉拉扯扯。”
古代的讀書人就這點不好，喜歡講究風雅，與人親近的表現就是拉手摟肩，甚至還有同榻而眠的說法。
反正陳及冠是怎么喜歡，他還是更喜歡香香軟軟的姑娘。
方景河又翻了一個白眼，“我若是有龍陽之癖，為何會在青樓流連忘返？莫要左顧他言，快快將話本交出來。”
陳及冠無奈，只得將話本拿出來，方景河直接道：“冠弟且寬心，待我看完后便幫你送去張家書齋，定要提高你的分成。”
既然有了縣令公子做擔保，陳及冠就不操心此事了，只是揶揄看著他，“方兄，那你今日是否還要去青樓？”
方景河毫不猶豫搖頭，“自然不去了，青樓哪里話本好看，冠弟，你莫要說話，免得讓我分心。”
陳及冠暗自無語，他不懂話本有什么好看的，特別是自己寫的話本，他從來不看。
沒一會兒，同樣裹的嚴嚴實實的敢伏推開門走進來，帶來一陣寒風。
他的作風一向雷厲風行，直接道：“年關將至，自今日起，年假一月，老夫在此提前祝諸位新歲喜樂。”
眾多學子齊齊起身拱手行禮，動作整齊劃一，“我等祝教諭新歲喜樂，安康平臺，福如東海歲比南山。”
甘伏滿意點頭，給他們潑了一盆冷水，“年假時期，望爾等莫要懈怠，待年假結束，新春到來時，會有考核一場。”
說完，他給陳及冠一個眼神，直接離去，留下一群哀嚎的年輕學子。
但考核的煩惱很快被他們拋在腦后，興高采烈的走出講堂，大部分都是去斗雞的。
他們倒是想斗蛐蛐，可是嚴冬世界根本沒有蛐蛐，想斗也沒辦法。
陳及冠一一和同窗告別，背著書箱來到了甘伏的書房。
進去后熟練拱手行了個弟子禮，隨后老老實實看向甘伏。
甘伏坐姿隨意，開口便是考校，“甲父乙與丙爭言相斗，丙以佩刀刺乙，甲即以杖擊丙，誤傷乙，甲當何論？或曰，毆父也，當梟首。”
這是一道律法題和道德題的結合，也是說的是甲的父親是乙，乙和丙吵架爭斗，丙用佩刀刺向乙，而乙的兒子，也就是甲見狀，用杖擊打丙，結果誤傷了自己的父親，該怎么處置甲。
有的人聽見這個這個是，就說毆打父親，必須要將甲梟首。
陳及冠想了想，回道：“吾以為，甲非毆父，不應梟首。”
他條理清晰，先將自己的觀點說出來，隨后解釋道：“父子至親也，聞其斗莫不有怵悵之心也，扶杖而救之，非所以欲垢父。君子原心，赦而不誅。甲非律所謂毆父，不當坐。”
父子乃是至親，甲救父心切，事出有因，所以甲不是毆父，不應該有罪。
古代的律法題有一道鐵律必須要遵守，道德要高于法律，哪怕有人犯了重罪，但他道德高尚，也可以當做無罪，這是封建王朝重視孝道的一個體現。
甘伏對他的答案很滿意，又接著拋出幾個問題，陳及冠回答的速度都很快，思路也沒什么問題......</p>