好在總參謀部并不打算在珍珠港和美洲西海岸之間再建設一座大型海軍基地，4號島的停泊條件雖然很一般，但臨時停靠幾艘戰艦，稍微做些補給和保養也夠用。
等將來大明陸軍登陸成功，占據了美洲西海岸的港口城市，還可以建造更大的海軍基地，這里也就無關緊要了。
但在登陸作戰之前，4號島上的小碼頭還是很關鍵的。長途跋涉了幾千公里的陸軍需要上岸休整幾天，緩解旅行疲憊，適應當地氣候，為作戰做準備。
“世界之大真是無奇不有，不是親眼所見怎能想到烏龜能長成如此巨大！”
看著用象龜背甲制作的水缸，還有盤子里的煮象龜蛋，杜文煥不由得感慨起來。若不是陛下堅持要跨洋東征，他和絕大部分陸軍官兵這輩子也看到不此情此景，更不會相信道聽途說。
記得皇帝在皇家學院授課時，有學生曾提過一個問題：除了努力學習，怎樣做才能讓自身提高的更快。
得到的答案只有四個字，見多識廣！
皇帝鼓勵學生們在學習之余多去各地走一走，大膽去各行業里多嘗試，甚至為此特別增加了一條校規：允許學院里的學生在完成第一年學業并取得良以上的成績后申請休學最多五年，結伴去全國各地乃至世界各地走一走看一看。
日月銀行馬上也推出了免息游學貸款，專門根據學生擬定的游學計劃優劣予以不同金額的資助，幫助家庭條件不寬裕的學生完成行萬里路的人生歷練。
對于這個舉措，朝廷上下褒貶不一。有些官員將領認為游山玩水對學業無益，還耽誤了大好年華，不如早早畢業去各地官府、軍隊或者工礦里任職，有三五年的時間怎么也能往上升一兩級。
拿著貸款出去玩五年，回來之后心野了，能不能再安心求學是個大問題。就算順利畢業了，放眼望去，同窗們都升遷了，自己還得從最低級的小吏、什長、助理技術員做起，不出意外的話一輩子都趕不上，一步慢步步慢。
有些官員和將領倒是支持皇帝的做法，因為自古以來學子們都有游學的習慣，通過這樣的活動不僅體察了民間疾苦，還結交了有識之士，對今后的發展還是有好處的。
不過他們也認為三五年時間太久了，半年到一年足矣。等畢業后參加了工作還是可以繼續游歷增長見識的，同時學業也不會受到太多影響，磨刀不誤砍柴工嘛。
自己也曾就這個問題當面問過皇帝，主要是這么一來陸軍每年從皇家學院獲得的畢業生數量有可能減少，質量還有可能降低。
為了能增加說話的份量，還特意拉上了陸軍老上級、內閣大學士李如樟。出于對皇帝的尊重和恐懼，李如樟又把內閣大學士袁應泰拉上，結果不到一個時辰全都灰溜溜的滾出了養心殿，從此再無一人敢去當面反對。
袁應泰以孔子曰開篇，打算從道理上指出過分強調博學的瑕疵。然而一向不怎么熱衷經史典籍的皇帝，居然出口成章，活活用古人把袁應泰懟得啞口無言。