對于京師大學首任校長的人選，朱允熥在心底斟酌謀劃已久。
合適的人選宛如鳳毛麟角，著實難覓。
此人首要條件是精通科學，于數學、物理領域造詣頗深，具備扎實的科學素養。
哪怕涉足自身并不熟悉的行業范疇，只需旁人稍作提點介紹，抑或查閱些許相關資料，便能憑借自身深厚的科學底蘊，對其予以一定程度的甄別剖析，做到心中有數。
換言之，此人不單要是某一領域的行家能手，更需是博古通今、涉獵廣泛的通才。
身處后世，因教育廣泛普及，尋覓這類復合型人才并非難事。
諸多高級知識分子，往往既擁有廣博無垠的知識面，涵蓋諸多學科領域，又在自身專長的專業知識上造詣精深，底蘊深厚。
可在當下這個時代，要找出如此全才，卻難如登天。
再者，此人還需深諳為官之道，懂得與大明官場形形色色的官員周旋應對，為京師大學的蓬勃發展披荊斬棘，掃平前行路上的重重阻礙。
這一點亦是重中之重，不容小覷。
誠然，朱允熥作為皇帝，自能給予京師大學最為有力的支持，可大學日常運轉的具體事務、繁雜瑣碎的細節，終究還得靠大學自身去操辦，去和朝廷各個部門溝通協商、協調推進。
倘若校長缺乏這方面的周旋能力，極有可能致使大學的諸多事務陷入僵局，淪為朝廷各部之間踢來踢去的“皮球”，陷入無休無止的扯皮、推諉泥沼之中，難以自拔。
尤其這還是大明開國以來的第一所大學，諸事繁雜，許多事務究竟該如何處置，尚未形成約定俗成的通行規則。
即便朱允熥憑借皇帝的無上權威強行施壓推進，大學的建設進度也必然會大打折扣，延緩許多。
文元柳此人，處世老練圓滑，對官場的進退周旋之道了如指掌，深諳其中三昧。
又在數學與物理學科鉆研頗深，造詣非凡，擁有極高的科學素養根基。
加之在研制蒸汽機一事上立下赫赫“戰功”，獲封國公之位，有此等尊貴身份加持，讓他擔當校長一職，實在是再合適不過。
文元柳聽聞任命，趕忙再次跪地磕頭，大禮參拜，口中高呼：“陛下知遇之恩，臣沒齒難忘，唯愿傾盡滿腔熱血，報效陛下，鞠躬盡瘁，死而后已。”
磕罷頭，他又接著說道：“陛下欲創辦京師大學一事，臣昨日便有所耳聞。”
“陛下既委臣以重任，臣豈敢有絲毫懈怠，定當殫精竭慮，不負陛下所托。臣現有三條建議，望陛下予以采納。”
朱允熥聽聞，微微挑眉，面露笑意，欣然道：“愛卿但說無妨。”
文元柳拱手作揖，跪在地上抬頭挺胸，神色恭敬而堅定，朗聲道：“其一，創辦京師大學，旨在傳播科學火種，弘揚科學精神。”
“而這科學一脈，本為陛下所開創引領，臣以為，京師大學的首任校長一職，理當效仿大明軍事學院院長之例，由陛下親自掛帥擔任。”
“陛下身負治理天下之重任，日理萬機，自是無暇事事躬親。”
“大學里一應具體事務，臣愿鞍前馬后，替陛下分憂解難，代勞處理，這校長之名，臣實在不敢妄居。”
“再者，由陛下親任校長，于公于私，皆能讓京師大學在諸多事務的推進上順遂無虞，暢通無阻。”
朱允熥略作思忖，便覺他所言極是在理。
自己掛職校長，雖說不過是掛個虛名，卻著實能為京師大學的興辦之路掃除不少障礙，使其順遂許多。
于是點頭應道：“好！朕依你所言。這樣吧，便由你出任副校長，主持京師大學日常具體事務。”
“臣謝陛下隆恩！”文元柳語調激動，難掩欣喜。
皇帝陛下親任校長，自己忝居副校長之位，這般安排無疑令他的身份地位更上一層樓。
與此同時，他亦深知，皇帝此舉意在凸顯對此事的高度重視。