學生們小聲議論著，臉上都帶著一絲凝重。
戰略論這門課，可不是簡單的紙上談兵，而是真真切切地模擬戰場環境，考驗學生的臨場應變能力和戰略決策水平。
一旦決策失誤，輕則全軍覆沒，重則求生不得求死不能。
源界文明，可不是什么好相與的存在。
“有沒有同學愿意嘗試分析一下，在這種不利的局面下，我們應該如何應對？”任重教授目光掃視全場，鼓勵道。
然而，教室里卻是一片寂靜，沒有人主動舉手。
三倍的兵力差距，加上復雜的戰場環境，這幾乎是一個死局。
任何戰略，在絕對的力量差距面前，都顯得蒼白無力。
但是，總歸是有人想要表現的。
有人舉起了手。
“老師，我會選擇堅守陣地，依靠地形優勢進行防守。”
任重點點頭：“不錯，依靠地形防御是一個選擇。”
“可是，對付三倍于你們，哪怕圍而不攻，不出五日，你們必然虛弱不已，屆時已經是回天無力了。”
那名學生一愣，頓時無言以對。
又有一名學生舉手：“老師，我們可以利用夜晚進行奇襲，擾亂敵軍士氣。”
任重挑眉，微微點頭：“奇襲是個好戰術，但如果敵方也布置了哨兵和偵察小隊呢？”
被點到的學生頓時卡殼，不知該如何回答。
“呵呵，大家可以踴躍發言，不要怕錯，這件事本就沒有絕對正確的做法，言之有理即可。”
任重道：“現在只是沙盤模擬，不怕出錯，就怕毫不思考。”
說著，任重教授的目光，再次落在了姜羽身上。
他嘴角微微勾起，帶著一絲期待，也帶著一絲考校的意味。
“姜羽同學，你有什么想法嗎？”任重教授再次點名。
教室內的目光，再次匯聚到了姜羽身上。
所有人都知道，姜羽在迷霧裂谷中的表現十分亮眼。
以弱勝強，擊殺二階亡靈戰士，展現出了非凡的實力和膽識。
或許，他能在這種看似絕境的局面下，提出一些意想不到的戰術。
三倍的兵力差距，確實是一個巨大的劣勢。
硬碰硬，絕對不是明智之舉。
但是，這并不意味著就完全沒有機會。
戰場上，從來都不是單純的數字游戲，決定勝負的因素有很多，地形、士氣、指揮、甚至運氣，都可能左右戰局的走向。
“老師。”姜羽緩緩開口，聲音沉穩而清晰，“我認為，在人數劣勢的情況下，正面交鋒是下策。”
“我們應該揚長避短，利用我們的優勢，攻擊敵人的弱點。”
“哦？揚長避短，攻擊弱點？”</p>