劉之野微笑著安慰老人：“爺爺您放心，國家對醫學人才的需求只會越來越大，我們國家會越來越重視培養醫學人才。”
“我有個計劃，依托咱們村的中草藥養植，我們可以建立一個中醫藥研究基地，實現產學研一體化，系統地培養學習中醫的人才。
具體來說，就是我們可以將基地打造成一個集種植、研究、教育、實踐于一體的場所，吸引更多的有志之士前來學習和研究中醫。”
老爺子突然明白了事情的原委，他說道：“我一直以為你是心血來潮，想在村子里蓋一座大宅子就是自己個兒住，沒想到你是真的打算把它變成一個研究所啊！”
劉之野聽了這話，笑著說：“這個研究所當然少不了它，不過還能用來招待過往的親朋好友。”
“想法是好的，可是不是那么容易實現的。這個研究所政府能允許我們自己承辦嗎？”老爺子皺著眉頭問道。他心中雖有熱情，但也不免有些疑慮。
畢竟，這是一項重大的工程項目，涉及到眾多領域，從科研到技術，從資金到人力，每一個環節都需要深思熟慮。
劉之野早知道老爺子會這么問，于是他干脆地回答：“得慢慢來。我與京大關系不錯，打算先與京大醫學部建立聯系，他們在咱們村建個研究基地，咱們提供資源，成果共享。
京大醫學部肯定樂意，這可是個雙贏的計劃。另外，我手頭還有協和醫院的關系，他們醫學院也需要這樣的好地方。”
老爺子點點頭，對劉之野的方方面面計劃表示贊賞，認為確實可行。他說道：“我覺得你這想法不錯，我贊成你這么做。如果伱需要任何幫助，盡管告訴我。趁著腿腳還利索，能幫一把是一把。”
劉之野注視著這位已經年逾七十的老爺子，盡管歲月在他的臉上留下了深深的痕跡，但他的精神卻依然矍鑠。
老爺子不顧年歲已老，毫不猶豫地給予他支持，這份情感深深地打動了他自己。
劉之野接請求道：“我想請您老出馬，看看能否找幾個知根知底的中醫大夫，給孩子們上上課，不求醫術多高，但至少不是庸才。”
老爺子沉吟片刻，道：“我有幾個徒弟，雖是鄉野大夫，但醫術精湛，與我親傳。他們完全可以給孩子們傳授醫學知識。”
劉之野聽聞此事驚喜不已，說道：“那真是太好了！請您老放心，工資待遇我來負責，絕不比在醫院里當醫生差，而且不是每天都來上課，不影響他們的當前工作。”
老爺子微微點頭，雖然不清楚劉之野具體有多少財富，但隱約察覺到了一些內情，知道他并不缺錢，因此也就沒再糾結于金錢之事。
別的不說，就經他手收購中草藥、醫書典籍等，花費的金錢也有一兩萬了。
他只是揣著明白裝糊涂罷了，人們都說人老成精，這話可一點兒也不假。
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響午過后。
酒過三巡，菜過五味。
劉之野把與老爺子的計劃詳細地與三大爺和周校長闡述了一番。
三大爺仍在沉思，周校長卻領悟了計劃的精妙之處。
他極力贊成此事，認為此舉為孩子們提供了新的未來選擇，同時也為村子增添了一所職業學校，盡管屬于民辦教育，學歷不被社會認可而已。
當前是沒有民辦教育的，在建國后，民辦教育大多被整合了，直到改革開放后自由市場經濟來臨，真正的民辦教育才得以恢復。
劉之野認為，目前不急于解決此事，應先穩步推進，待學校教育成果顯現后，再尋求政府認可其教育資質。若仍無法達成目標，可暫且拖延至改革開放后再行商議。
三大爺恍然大悟，激動地說：“之野，你為村里做了這么多好事，每一件都利國利民。但這一件，卻功在千秋，真是大好事啊！”
“我們的娃娃們，從此也多了一條路走，不用進不了學，只能選擇與泥土為伍一條路了。”
劉之泰是學醫出身的，他接著說：“三大爺可不止呢，要是真的建立研究所，咱們這邊的醫療衛生條件，也會發生翻天覆地的變化。”
(本章完)</p>