“好了，你們現在已經不是秀才了，統統給我抓起來！”
話音落下，在場的所有生員全都傻了。
這……
皇上這也太狠了吧？
打入死牢，秋后問斬？
啊？
帶頭罷考者，當場就有人嚇尿了褲子。
而其他參與罷考者，也統統面如死灰，“革除功名，永不錄用”這八個字就仿佛是一記悶棍狠狠地敲在他們腦袋上。
“不是，大人，我我我……我是被蠱惑來的！”
“錯了，大人，我錯了，求求給個機會……”
當場就有參與罷考的考生反悔。
“現在說這些已經晚了，到牢里聽候發落吧！”
江浙的罷考事件，最終走到了朝廷強勢鎮壓，罷考者被打入大牢這一步。
這也讓這些生員背后的家族勢力以及地主鄉紳好一陣錯愕，沒有人想到朱元璋會如此之強勢。
不給任何談判的機會，上來直接就是一把按死。
帶頭者秋后問斬，參與者革除功名，永不錄用，其背后的家族也被牽連追繳稅款。
“好好好！皇上這是要把全天下的讀書人都得罪死啊！”
“我就不信了，皇上能抓了江浙的學子，還能把全天下學子都抓了不成？”
“不錯，越是這個時候，我們讀書人就越是要團結！”
“事不師古，以克永世，匪說攸聞！”
“江浙的學子別怕，你們身后還有千千萬萬的學子，還有全天下的學子！”
眼見事態越鬧越大，世家大族和地主士紳們并沒有慌，因為這反而是他們喜聞樂見的。
因為事情鬧得越大，站到他們那邊的讀書人就越多。
到時候，全天下的讀書人都站到他們那邊的時候，看皇上這個孤家寡人還能不能也像今天這般硬氣？！
所以，他們只需要靜靜的看戲，或者煽風點火，添上猛料，讓這把火燒得更加猛烈。
一時間，全國各地謠言四起，人心惶惶。
這個時候，一篇署名為朱元璋的文章，出現在了《明報》上。
文章首先以強硬態度表明朝廷對罷考事件的立場，強調士子必須遵守法度，不得恃功名而抗命。
隨后指出鬧事生員們恃功名為護符，抗糧罷考，刁惡成風，并強調朝廷設科取士，原欲得讀書明理之人，豈容此等無賴之徒借端挾制？
文章明確表示，凡參與罷考者，輕則革除功名，重則治罪，絕不姑息。
同時，文章再次強調，士紳與平民同為國家子民，理應共同承擔賦役，特權只會導致“貧者愈貧，富者愈富”，違背圣賢倡導的“天下為公”之理。
改革是為了“均平賦役，恤養窮黎”，是為了全天下的百姓，而非針對士人，真正的儒者應“以天下為己任”，而非只顧私利。
若只顧私利而罔顧天下百姓，那還是讀圣賢書的士子嗎？那是百姓的敵人！
你們這些文人不是喜歡道德綁架嗎？
這一次，朱元璋也來了一次道德綁架，整篇文章以儒家理論包裝政策，在諭旨中引用經典，將改革與文人的道德責任直接綁定。
你們不是天天把“民為貴，社稷次之，君為輕”掛在嘴邊嗎？你們的終極理想不是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”嗎？怎么到了為百姓均平賦役的時候，你們就抗糧罷考了？
文人既讀圣賢書，便應“知君臣之分”，罷考是“目無君上”，不支持新政就是“為了一己之私而罔顧天下百姓”，違背孔孟之道。
文章一出，整個大明嘩然……</p>