太康元年（公元280年）五月，劉羨仍然在隨陳壽讀書，這已是他隨陳壽發蒙的第三個年頭。春去秋來又春去秋來，不知不覺間，他已長到五尺，在同齡人中不算突出，氣質卻顯得很出眾。剛剛稱得上少年的年紀，劉羨身上就褪去了稚氣，反而顯得溫謙文質。
這都是陳壽精心培養的緣故。
從第二年開始，陳壽開始教授劉羨禮：平日的坐立起居，都講究合乎禮，哪怕是一些繁縟的細節也要牢記。比如如果老師召喚，一定要小步疾走，這就是所謂的“趨”；而長輩在室內，如果人要先出去，必定背對門口，拱手時躬身趨退；哪怕室內只有自己走動，都要先面向南，然后方行，這是因為國君在南，父母也在南，不得不敬。
當然，陳壽也還在教導劉羨讀史。只是隨著學習的加深，他已不用教劉羨識字，也不用再刻意為劉羨挑選書目。而是任憑劉羨在自己書箱中，遇到疑惑后再為他解答。到后來，陳壽開始忙于《三國志》的編撰，干脆便讓劉羨在一旁幫忙整理資料。
陳壽甄別史料時，將諸如《東觀漢記》、《獻帝春秋》、《英雄記》、《諸葛亮集》、《云別傳》、《魏略》、《費祎別傳》等重要史料壘在一起，堆起來仿佛一塊等身高的大石，而劉羨就在其中翻檢。而陳壽每寫完一章傳記，劉羨也有幸當他的第一個讀者。到了這個時候，過去百年的歷史變遷，對劉羨來說已不再是什么秘密了。
這段波瀾壯闊的歷史令他心馳神往，曾祖與祖父的遭遇也讓他扼腕嘆息。不過總得來說，除去五歲那年的門前血案外，劉羨還不能切實感受到書中人的具體影響。畢竟這是書中讀到的故事，人物也只像是書中的人物，而隨著對現狀的習以為常，劉羨開始漸漸淡忘那天的場景了。
那是他們的故事，我有我的故事。劉羨下意識地這么認為著，至于自己的故事將要怎么著筆，九歲的他暫時還沒有想好。
正當他沉溺于這種安詳的讀書時光時，一天，有一個信使突然闖進陳壽草廬，給陳壽送來了一封請柬。劉羨非常奇怪，因為隨陳壽讀書這三年里，除去給陳壽送衣物飯食的侍女阿難外，其余草廬拜訪者寥寥，一共也就五六人，還都是偶爾路過的旅客。以致于在相當一段時間，劉羨以為陳壽是沒有任何親朋的。
但這次的信使卻十分鄭重，他等陳壽看完請柬后，躬身說道：“先生，我家主人特意囑咐，此會極為隆重，大家十年又難得相聚一次，盼公勿要推辭。”
陳壽皺了皺眉，隨后瞑目想了一會，回道：“我知道了，你回去跟超宗說，不管李叔龍如何看我，十日后的聚會，我都會去的。”
信使走后，劉羨問陳壽道：“老師，你要去赴什么會？”
陳壽放下手中請柬，笑道：“都是老師的一些故人與后輩，有些快十年不見了，但如今機緣巧合下，都要抵達京師，所以有朋友就提議，找個地方聚一聚。”
“故人？”
“大多是我的同學，當年都在譙師門下求學，轉眼也是二十多年的事情了。”
劉羨問：“那怎么現在又來洛陽了呢？”
陳壽答道：“今年不是朝廷出兵滅吳嗎？到石頭城受降吳主的王濬水師，便是由蜀人編練的大軍。王濬將軍麾下的幕僚，也基本都是蜀人，大多是我的舊識。三日后，王公就要帶兵凱旋了，他們也會隨之一同進京獻俘，所以才想著聚一聚。”