“正好有點餓了。”陸恒推著車，車上坐著丫頭，身后跟著李秀芝，三人一同朝院里走去。
“今天的晚飯是秀芝姐姐做的，我覺得不如哥哥你做得好吃。”
“還有，今天的碗是我洗的。”小丫頭坐在車上，邊“告狀”，邊表功。
李秀芝在后邊輕聲道：“我會努力學習的，一定會把飯菜做得更好吃。”
“傻丫頭，我又不會趕你走，你瞎擔心什么呢。”
“其實你做的飯菜還可以，只是要想達到我的水平，估計這輩子不太可能了。這不僅需要努力，還需要一點點天賦。”
陸恒察覺到了李秀芝語氣中的少許擔憂，安慰了一句。擁有萬倍經驗暴擊系統的加持，他做幾次飯就相當于別人做了一輩子，誰能比得上呢？何況眼下食材有限，即便他廚藝再高，也無法做出超越普通廚師太多的作品。如果是用較為珍貴的食材，加上齊全的調料和烹飪器具，才能真正展現他大師級的廚藝水準。
“那，我
當李秀芝年歲稍長，剛能為家里出一份力的時候，她就被從學校召回，投身于賺取工分的農活中。割草、砍柴、喂豬、燒飯、放牛……在那個年代，對于一個女孩而言，讀書仿佛不是那么重要，回歸家庭，幫忙勞作才是正道。此時的李秀芝內心五味雜陳，緊緊咬住嘴唇，一言不發。
陸恒，這個有學問且身為領導的人物，在她心中顯得遙不可及。李秀芝深知自己出身農村，識字不多，與他相比似乎難以企及。這種認知讓她突然深感自卑，原本憧憬的畫面瞬間化為泡影。
“你會用字典嗎？”正當李秀芝沉浸在自我哀憐的情緒中時，那熟悉而溫暖的聲音再次響起。這聲音自她來到這里后，就始終指導著她如何適應新環境，如何與鄰里相處，溫和又充滿力量，讓李秀芝總是渴望聆聽更多。
面對陸恒的問題，李秀芝眼神重燃希望，堅定地回應：“我會。”陸恒并未察覺她內心的波瀾起伏，仍平靜地說：“那就從查字典開始學起，雯雯的一年級課本你也可以借來看，平日里若有疑問，可以問雨水，或是等我下班后再向我請教。”
“讀書并不只是為了獲取文化知識，更重要的是開闊視野。當你學會識字，就能從書本和報紙上了解到很多信息，進而對世界產生疑問，為什么是這樣？在探尋答案的過程中，你不僅增長了見識，也能更深刻地理解這個世界。”
陸恒頓了頓，想到跟一位只讀過兩年書的姑娘講述這些深層的道理，或許有些超前。他放下碗筷，直視李秀芝，詢問道：“你現在愿意重新開始學習嗎？”
李秀芝鼓足勇氣，目光堅定地迎上陸恒的眼神，用力點了點頭。陸恒承諾明天會給她買一本字典，并安排她先借用雯雯的啟蒙讀物，對照字典自學。
夜幕降臨，皎潔月光灑滿小院，李秀芝目送陸恒離開，直到那溫暖身影消失在夜色中，才依依不舍地收回目光。帶著少女特有的惆悵與對未來的期盼，她回到中院。</p>