在十一二年前，聽從組織的動員有三百多名電線廠職工攜家帶口，從福市遷到了南平，自個兒擴建老廠區，蓋了不少的“打壘房”。
他們這群人去而復返，廠負責接待的程主任笑著又迎上來。
齊躍進給他遞了煙，攬著他的肩膀去了旁邊交談，“程主任，我瞧著你們的家屬院還有不少‘打壘房’啊？”
程主任接過煙點燃后抽了口，笑道：
“這不是我們生產任務繁重，廠區需要擴建。再加上員工多，蓋過兩次家屬樓，可還是有不少員工分不到房子。
我們準備等完成這兩年的任務后，再蓋一批……”
南市雖然比較偏遠，背山臨河，但是這邊的工業還不少，在福省排得上名號的！
尤其是組織加強“三線”建設，沿海企業內遷，各行各業的生產任務不輕，人們在生活條件上的需求往后靠。
齊躍進輕笑著說：“叔，您知道我們是哪里來的吧？”
“知道啊京都華清大學嘛，咱們國家的孩子們誰不知道華清？要是誰家能考上一個，那可是能炫耀好幾代呢！”程主任艷羨地說。
“對，是華清的，但我們是華清建筑系的，”齊躍進笑著點頭，“我跟叔商量個事，您拿著這事去單位開會商量下。”
程主任好奇了，“什么事這么嚴肅隆重？”
“咱們廠區有繼續蓋家屬樓的計劃對吧？”
“對，難不成你們幫忙蓋？”程主任立馬問道，“可以啊，你們都是華清的學生本事大，而且我也聽說了帶隊的有你們系的主任呢。我們領導們肯定會同意的，職工們也想沾沾你們的文氣。”
“叔，您先聽聽我的建議。”
“你說！”
“我剛才看了，咱們這邊沒有住上樓房的職工還不少，我們幫忙給你們在這里蓋一列五棟樓，這邊空出來的位置，能不能留給我們建一所希望小學，供沿河的孩子們上學？”
程主任一聽蹙眉。這華清的師生們只是幫忙蓋樓，就要去這么大一片地皮，廠里誰會同意損已利人的事？
齊躍進不慌不忙地繼續說：“這片地方面積大，足夠蓋一所設備齊全的小學，教學樓、辦公樓、食堂和多媒體樓，以及一大一小兩個操場。
蓋小學的錢我們出，教職工在你們家屬里選取，像是門衛、保潔、廚師、器材或者圖書等管理員等等后勤人員。
而且一半的教師由我們京都大學的學生們擔任，保證咱們學校能夠與時俱進，激發孩子們學習興趣……
并且你們職工的學生也能到到這里上學！”
齊躍進的話一出來，聽得程主任心里滾燙啊。
他們剛遷移過來的時候，廠里急需員工，后勤基本都是家屬們填補，但是更多技術上的活不是誰都能做的。
這十來年下來，隨著員工的增多，沒有工作的家屬們也不少。
能多一些就業崗位，自然是不錯的，最重要的是齊躍進的最后一句話！
讓京都的大學生當老師給孩子們講課，這不相當于孩子們一條腿站在了大學校門里？
他們員工不像是當地村民，特別明白學歷的重要性，光是工資相差一級每個月能差一二十塊呢，甚至關系到升職……</p>