5月20日。
上午8點，靈江高中開始了一天正常的教學。
高（一）五班今天的第一節課是政治。
“......經濟基礎決定上層建筑。生產關系也必須適配生產力發展水平。具體到我國，為了鞏固人民統治，就必須大力發展經濟，并在經濟發展過程中，采取靈活多樣的生產方式，以適配生產力的不斷進步......”
講臺上，帶著眼鏡的中年政治老師喬秋和講得激情四溢口沫橫飛。
“喬老師，我有問題。你說要采用靈活的生產方式，那么你對近段時間報紙上一再強調的‘一切都得政治掛帥’是怎么看的？”
余軍忽然站了起來，面帶不善地質問喬秋和道。
“一切都得政治掛帥？”喬秋和眼里迅速閃過一絲鄙夷。
作為思想開明的文人，喬秋和對‘唯意識論’非常不以為然。
他覺得要是只講思想意識就能夠解決所有問題的話，那還研究科學規律干什么？
自從4月份掀起‘政治掛帥’論，國內各機構各部門都取消了獎金。
喬秋和也不例外，常有的獎金化為了云煙。
他對此可是牢騷滿腹。
“余軍同學，就我個人觀點，我覺得這個理論其實有失偏頗。它直接違背了事物發展的客觀規律，有陷入‘唯心主義’的嫌疑......”
喬秋和清了清嗓子，一本正經地對余軍說到。
“喬老師，你這個觀點嚴重違背上面的思想，是無比錯誤的。你必須馬上向全班同學承認錯誤并自我悔過！”
喬秋和的話還沒有收完，余軍的臉色就迅速一變，沖著喬秋和氣勢洶洶地說道。
“啊這......”
喬秋和猝不及防，目瞪口呆。
從建國到現在，言論環境都是比較寬松的。
他發表一下個人看法又有哪里不對？
更重要的是，余軍他還是學生，有什么資格要求他的老師當眾承認錯誤，并且還要當眾悔過？
這不是倒反天罡是什么？
“喬老師，看樣子你根本就沒有意識到自己的錯誤，也絲毫沒有悔過的打算。我們作為革命意志極其堅定的新時代革命青年，很有必要幫助你改正錯誤，避免你教壞更多人。愿意幫助喬老師的同學，請跟我一起行動起來！”
余軍不等喬秋和有所清醒，立即離開座位向講臺走去。
“余軍這是瘋了嗎？”
事發突然，班上絕大多數學生根本就沒反應過來，腦子里下意識地冒出一個大大的疑問。
然而很快還是有三個男生和一個女生跟著站起，徑自沖向講臺。
這時候余軍已經走到了喬秋和近前，伸出手一把抓去。
“余軍你要干什么？你知不知道‘尊師重道’四個字是怎么寫的？你要造反嗎？”
喬秋和大驚失色，一邊左躲右閃，一邊大聲喝問。
“嘿嘿，造反？喬老師你說對了，我就是要造反。我們新時代革命青年就是要造你們這些封建文人的反！給我把他抓牢了，讓他向同學們低頭認錯！”
余軍臉上露出一抹與他的青春陽光外表嚴重不搭的猙獰，惡狠狠地說道。
后上臺的三男一女當即一涌而上，眨眼間就把喬秋和牢牢抓住，并把喬秋和的頭使勁向下按。
“反了，反了！我要建議學校馬上把你們開除！”
喬秋和一邊劇烈掙扎，一邊聲嘶力竭地喊道。
現場一片混亂之時，有清醒過來的學生趕忙偷溜出后門，跑去教導處打報告。