又是一天工作結束。
當太陽從山尖漸漸隱沒，光芒消失，莊稼地籠入星光的照耀下，戴著草帽的土著們收拾起了工具。
擦擦額頭的汗水，庫魯落在眾人最后邊，順手拔了一把野草，擦去了小腿和鞋邊的泥濘，放下卷起的褲腿，這才跟上其他人的腳步。
回家的路要穿過一片森林，若是對這里環境陌生，初次行走免不了磕磕絆絆。
但這條路就是土著們親手修出來的，他們無比熟悉，即使光線昏暗也不影響他們前進。
走在最前面的土著有說有笑，討論著明天活少，該干點什么事。
有人提議去河邊釣魚——
他們從首領那里學會了怎樣制造魚竿，并掌握了一些釣魚技巧，釣魚是一項極有魅力的運動，土著們很快就從中找到了別樣的快樂。
有人提議砍幾棵樹，燒一窯木炭，弄些白土和泥搞些用得上的陶器——
自從陳舟搬到工廠居住，山那邊的燒陶窯和燒炭窯就因距離太遠，被分配給土著了。
陳舟打算在工廠附近重新建造一間現代化的燒炭窯和能燒制瓷器的高爐，不過這兩棟建筑物的技術含量較高，尚處于設計階段。
在正式興建這兩棟大型建筑物之前，土著們的工作都比較清閑，除了照顧農田，捕撈以及修繕道路之外，基本沒什么繁重的工作。
……
可供分配的時間多起來后，土著們紛紛將興趣轉移到了“首領的愛好”上。
就像鄉下流行的往往是城里流行的事物一樣，土著們接受了陳舟帶來的文化后，便不由自主地往陳舟靠攏，將首領所做的一切都當成“時尚”或“時髦”的事，并頗有動力地學習起來。
他們學會了下五子棋、下象棋、學會了編織藤條、學會了用白泥板繪畫、學會了燒制木炭，燒制陶器……
而其中掌握技能最多，技藝最精湛的人，往往能成為所有土著追捧的對象。
比如斑馬。
這個看起來五大三粗的家伙偏偏生得一雙巧手，無論是木工活還是制造陶器，都做的有模有樣，編織起藤條也頗有天賦，有這方面愛好的土著想增進技藝，總要跟斑馬討教幾招。
而庫魯則是眾人之中的異類。
他沒有那么多愛好，自從上次攪糖事件過后，便又恢復了沉默寡言的狀態，與其他人之間仿佛有一層無形的隔閡。
平日干活，他總是最后走的那個，吃晚飯時，他也最后一個到，并在飯后默默地洗刷碗筷。
在其他人心中，庫魯像個隱形人，他與土著們朝夕相處，給人留下的印象卻還沒有放牧土著深刻。
只有和庫魯在同一個木屋居住的土著隱約記得，這個不善言辭的家伙，常常念道他的孩子，那個還在“地獄”中生活的孩子。
每當眾人吃到新食物，或見到首領展現的新鮮事物，或聽星期六老師講述新奇的故事時，庫魯的臉上都帶著一股奇特的神態，那不是驚訝，不是羨慕，而是一種遺憾。
他在遺憾，這樣美好的地方，這樣美好的世界，自己的孩子，自己的伴侶卻不能體驗到。
……
土著們搬到工廠附近居住后，在陳舟的要求下，居所又升級了一次。
從最早的露天，到簡陋的四人宿舍，再到雙人小屋，直至現在，已經更換為獨立屋舍。
他們的小木屋占地面積不大，沿著小道整齊地擺成一排。
屋內雖小，但五臟俱全。
小臥室、小廚房、小餐廳、小客廳，一應俱全，能過上這種生活，土著們心里早就樂開了花。