“好，好的，市長。”張勛微微愣了愣，隨即連連點頭。
“你們誰先來？”林子峰看著那幾位教師代表問道。
那幾位教師代表互相看了看，其中一個年齡稍大的開口道：“市長，我向您匯報一下我的想法。”
“好，您請！”林子峰用了敬語，他對教師群體向來都很尊重。
那位教師道：“市長，在匯報我的想法之前，我想跟你說幾句心里話。有人說當老師的，做好教書育人的本職就可以了，別整天想著待遇，掉錢眼里去了。其實不然，我們也是社會人，也有一家老小需要養活，如果待遇好，我們也不想放棄身上的編制，而且私立中學的教學任務很重，對升學率的要求很高，待遇也是跟升學率掛鉤的，想要拿到待遇，需要付出的也多得多，我也跟一些離開了的老師討論過，如果我們教師的待遇能夠提上去，他們也不會選擇離開。”
林子峰緩緩點頭，在筆記本上記錄著教師的發言。
“關于提高教師的待遇，我有兩個方面的建議，一是住房保障，幾年前，市教育局當時就出臺了相關文件，要給全市的教師建設保障性住房，當時看到這個文件的時候，我們很是歡欣鼓舞，可結果卻是只有一紙文件，相關的措施根本就沒有落地，當時我們也找市教育局咨詢過，說是財政緊張，沒有資金支持，這讓很多教師，特別是年輕的教師失望了，所以我建議市政府要出擠出資金落實相關措施，解決教師們的后顧之憂。”
“第二個方面是工資待遇，我的建議是教師群體的工資待遇不能低于同地區的公務員工資待遇，另外就是績效工資要合理確定，體現出差距，要向承擔教育任務重，教書育人成績好的一線教師傾斜，可以通過升學率來進行考核，升學率高的班級，負責該班級的教師都能夠得到一定的獎勵，以此激勵優秀的教師在未來能夠更加好教書育人。”
林子峰一邊聽，一邊記錄，等到這位教師說完，他開口道：“您提的這兩個方面的建議很好，我先表個態，關于保障性住房的建設，既然有相關的文件規定，那就按照文件執行，市財政再沒有錢，也要擠出資金把這件事落實了，文藝市長，這件事我交給你牽頭落實，財政局那邊我會跟他們打招呼，你們提一個資金需求出來，我要求市財局政納入年初預算，最快今年底，最遲明年初，保障性住房必須開工建設。”
“好的，市長。”鐘文藝記錄好林子峰的安排。
林子峰接著道：“關于工資待遇的問題，必須參照同地區公務員的工資待遇執行，市教育局測算一下，看看教師們的待遇同公務員相比還有多大的差距，提交到常務會研究，不足的部分，從今年一月份開始計算，全額補足。”
“啪啪啪……”
幾位教師代表主動鼓起掌來，一個個的臉上都是激動之色。
“對于你們的掌聲，我是受之有愧，其實是我們的工作沒有做到位，同時我也要批評市教育局和市一中的領導班子，你們要時刻關注教師們的思想動態，剛剛這位老師提出的這兩點意見建議，我相信他之前肯定也跟你們提過或者是反映過，可是我卻沒有收到相關的意見建議，這能說明什么，只能說是你們的工作沒有做到位，沒有把老師們反映的問題放在心上。”
林子峰批評人的語氣極其嚴肅，市教育局和市一中的幾位領導們被批的頭都不敢抬。</p>