“除此以外，大郎，你可知么？不但軍政諸措齊舉，他居然還在貴鄉、樂壽、安德、平棘諸縣設學，聘請了劉焯、劉炫等的門生講學！又在貴鄉設‘招賢館’、立‘拜將臺’，招攬河北的文武才俊，無論隋之舊官，抑鄉野之民，只要能通一經，或能射有勇，悉加錄用。
“又對包括武陽、魏、清河等冀南諸郡在內的河北各郡之七十以上老者，悉賞牛酒，免其家三年賦稅，任散官，以示敬老；又允崔、張、李、房、盧、高、齊、劉等河北高門薦子弟入仕，以籠絡士心。又在諸郡設鐵馬市，民間士民可用鎧甲、兵器、鐵器、馬匹換糧帛、官爵。
“猶記得大海寺北、石子河畔兩戰，李善道奮勇當前，其帳下將士凜從其令，他的治軍之能，我久已知矣！大郎，卻不意你這位老鄉，治政理民，亦有如此手腕。大郎，你與李善道是同鄉舊識，你當更知其能，觀他近時在河北的這些舉措，你還覺得他是癬疥之疾，不足為患么？”
——劉焯、劉炫，都是河北的大儒，號稱“二劉”。劉焯是信都昌亭人，劉炫是河間景城人，時人評譽，當今海內稱得上儒學大師的只他兩人。“惟信都劉士元、河間劉光伯拔萃出類，學通南北，博極今古，后生鉆仰。所制諸經義疏，搢紳咸宗之。”他兩人都已經在幾年前先后辭世，但他兩人的門生遍布河北，在儒林影響很大，如后世知名的孔穎達就是劉焯的弟子。
言及劉炫，不妨多說一句。此人當真是聰明絕頂的一個奇人，“眸子精明，視日不眩，強記默識，莫與為儔。左畫方，右畫圓，口誦，目數，耳聽，五事同舉，無有遺失”。劉焯也是才高八斗，博學多識，儒學之外，精通算術、歷法，所著《皇極歷》，堪稱歷法之冠。
方今亂世，沒人能獨善其身，劉焯、劉炫的不少門生弟子，其實此前就已投入竇建德等義軍，竇建德對他們稱得上禮遇，可像李善道這般，專設學館，請他們講學卻竇建德未做過的事情。
李善道在河北近日開始施行的其它軍政諸措，無須多作評價，大都是有些政治才略的人，在合適的時機，都會做的事情，但設學館此舉，莫說真是出乎了李密的意料，徐世績聽李密說到此處之時，亦不禁暗自稱奇，暗中自覺，對李善道的了解，他之前似乎還是不夠！
天下正當戰亂之秋，各地的割據勢力，當下無不以兵、糧和擴張地盤，換言之，亦即以“武”為重，甚至李密、李淵在內，而下都還沒功夫去搞設學館、延請名儒講學這些文事，河北對李善道來說，他現只是“初定”，需要他做的事很多，而他於此際卻將學館置於他所行之的諸措之中，——并且據河北細作稟報，他還是將學館放在了一個諸措中很重要、優先的位置！
就此一點，就足能見出他的不同！
徐世績表現出的態度越發恭敬，恭聲說道：“明公，察李善道在河北近期所行之此諸舉措，誠如明公所評，小有章法。然李善道此人，臣確熟知！他是有些心志，也有些才略，可與明公的天縱之才相較，螢火與日月之比也！螢火之光，焉能與日月爭輝？他在河北，再是施行諸措，復有何用？洛陽一得，明公之威，天下震之！今明公麾下，文武濟濟，勝兵三十余萬，糧草充足，挾拔洛陽之威，就像單公適才之所請，何用大軍親征？一偏師北上，河北可有！
“臣不自量力，敢愿攻取河北之日，與單公并為先鋒，為明公盡取河北，擒善道以獻！”
所言之“勝兵三十余萬”，這“三十余萬”，單單指的是戰兵，并不包括將士的家屬。前時再次大敗王世充，進據金鏞城后，一則收編王世充的潰卒，一則更多的流民投奔，李密帳下的兵力驟增，論以兵力之盛，其現不僅是將過往數戰的損失給補充了回來，且方今強過往昔！
打下洛陽以后，政治上的聲望達到一個新的高度，部曲又三十余萬，加上李密顯貴世胄的出身，從這個角度說，的確李善道在河北隨便怎么折騰，一旦李密揮軍北上，他不是對手。
李密盡管對李善道殲滅竇建德，如今大致已得河北，他難免會感到些許擔憂，然對打下洛陽后，轉攻李善道，他事實上也是存有強烈自信的，因聽得徐世績的話后，微微一笑，說道：“大郎，你與李善道同鄉舊好，將來便是攻取河北，我又何忍你與舊友兵戎相見？”