當下男大學生的心理徐名遠很清楚，總結就一點：膽小好色。殘留著初高中對漂亮老師的懵懂情愫，到了大學，就算膽子大了點，也只敢和老師多聊兩句話。
更多的時候是在班級群里聊天吹水，哪怕鼓起私聊的勇氣，頂多是聊些關于學習方面的事情，遠沒有十年后大學生的膽量。“頒獎？孫主任不是說他要去嗎？”葉怡寧問道。
“這點小事麻煩他干什么？葉老師你去吧。”
“我去？這不好吧。”
葉怡寧狐疑的回絕了。
突然找上門就為了讓她去頒獎？怎么看都像是黃鼠狼給雞拜年。
“有什么不好的？孫主任都多大年紀了，不適合參與年輕人的活動。葉老師你還年輕，這次宣傳會有校領導看到，你現在最需要做出業績，爭取早日轉正提干。葉老師，工作要動腦子，不能整天傻上班，也要懂得進步啊。”
徐名遠真誠的說道。
他說的是實話，絕對是沒有誆騙葉怡寧的意思。
孫向前說是要來給頒獎，其實是為了支持學生創業，給同學網面子，他并不在乎什么頒獎儀式。
宣傳這件事有好有壞，孫向前再怎么做下去頂多升個副院長，而且調侃學校的事情從他手頭被傳出去，對他來說并不算一件好事，說不定領導會覺得他輕浮不穩重。
而葉怡寧就不一樣了，她還年輕，充滿了朝氣，可以和同學們打成一片。稍加運作，可以將她宣傳成新潮流的引領者，給大學帶來不一樣的風氣。
當下的網絡社交剛起步，熱點很容易操縱，只要發動水軍不停的往正面上引導，死的也能說成活的。
“去頒獎就是進步了？”
葉怡寧沒搞懂這兩件事有什么聯系，眼眸里的困惑越來越濃了。
“放心吧葉老師，對你一定是有好處的，具體時間我另通知你，記得涂點口紅，拍點粉畫個淡妝就可以了，還需要拍幾張照片。”
徐名遠翻了下背包，他已經將規劃做好了，但看到葉怡寧一臉懵圈的模樣，手上的動作也住了。
整天葉老師葉老師的叫著，差點真把她當工作多年的老師了。
在商言商久了，徐名遠考慮的是雙方利益，而沒考慮對方是否愿意。
葉怡寧剛參加工作不久，不是三十四歲，而是二十四歲，太早給她定下未來路線是否過于冒昧了？
“葉老師，你介意成為學校的形象老師，被更多同學認識嗎？”
“什么形象？拍張合照嗎？這應該沒什么吧。”
葉怡寧以為就是類似校園墻的貼的那些照片，感覺也沒什么大不了的。
“我的意思是，被更多人認識，不僅有江大的學生，外校的大學生也會見到你。”
“不太好吧。”
葉怡寧警惕心升起。
“那算了，到時候給你打個碼。”
徐名遠放棄了這個選擇，原本就是心血來潮忽然想的主意，只要有老師給頒獎就行，繼續按照原本推送方案來做。
從背包里翻出個小盒子，徐名遠放到桌上說道：“感謝葉老師的支持，送你個小禮物。”
就是個純金制的中空熊貓小擺件，是給陶舒欣買項鏈時送的贈品，有四五克重，加上工費值個五百來塊錢，這都拉開包了，也不好再給拉上。
看到小盒子上寫的是贈品，葉怡寧也沒在意，放到桌上當擺件了。
……
接下來幾天，做好了宣傳背景墻，私聊了獲獎的同學，選在禮堂拍了照片。
中獎的同學是三男一女，加上一身教師裝扮的葉怡寧，臉上全貼了卡通頭像當遮擋物。
自此，帆船科技網絡部多了個任務，著重宣傳一句話：
同學網，大學生都在玩的網站。
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