長孫無忌進殿時，瞧見長孫潤，笑著開口：“這小子有些憨傻，進宮來找雍王，也不提前同雍王說好，在這里勞煩太子殿下。”
李承乾打圓場：“十二郎不是第一次進宮找穆穆，往常穆穆都在的，今日怪我，一大早打發穆穆去陛下那里，讓十二郎白跑了一趟，是我考慮的不周。”
長孫無忌看了眼長孫潤，又看李承乾案頭長孫潤的功課，心中歡喜，言語之間帶著些許寵溺開口：“這孩子愚笨，勞煩太子殿下多掛心些。”
李承乾暗道：愚笨些好，跟聰明人打交道太耗心神，容易折壽。
“潤兒的天分著實不怎么高，殿下不必花太多心思。”
長孫潤面上表情有些受傷，李承乾心下一沉，這父子倆擱這兒演無間道呢？
“十二郎還小，輕易斷言其優劣，傷了他的心性，反倒是不好。”
長孫無忌道：“知恥而后勇，臣與皇后少時喪父，又為兄長所不容，被趕出家門，若非舅父撫養，只怕會餓死街頭。潤兒比之臣當年，可是好了不知道多少。”
李承乾暗道：為長孫安業不容，好歹有高士廉收容，洛陽的長孫家手還沒長到能申去渤海的高家，長孫無忌也就喪父被趕出門的時候吃了點兒苦。孫無忌這小心眼兒，得勢之后禮遇高士廉的樣子，可見高士廉對長孫無忌還是相當不錯的，所以在高家那段時間，長孫無忌的日子應該過得頗為不錯。
至于長孫潤，按照原歷史線，那是為武后不容，出于長孫無忌的厭惡，武后連長孫無忌的舅族渤海高家一起厭惡，連帶著東陽公主都被貶黜，長孫潤這個親兒子只能更慘。當然，這些事情長孫無忌不會知道，他也不可能告知長孫無忌。
“能得殿下指點，是十二郎的福分，臣也希望他惜福，好歹學出個樣子來。”
李承乾看了眼長孫潤，心中笑笑心疼了一把，教育是一個因材施教的過程，每個孩子精神抗壓能力有參差，有些孩子打壓式教育，可以激發孩子潛能。有些孩子，打壓式教育，只會讓孩子自卑敏感。
很多人一言不合喜歡拿歷史說事，譬如高考年年受腐刑的司馬遷，還有被貶斥道蜀地的呂不韋，要么就是顛沛流離的百里奚和蘇軾，覺得挫折教育，能夠讓孩子知恥而后勇。
但是，有幾個人注意到，以上這些人，哪一個的苦難來自于自己的父母的背刺？一個陌生人，突然給你一巴掌和你父母不分青紅皂白給你一巴掌，你會為陌生人欺負你感覺到痛徹心扉嗎？
長孫潤這個小心翼翼的樣子，李承乾可以肯定，這孩子跟自家那倆差不多，不適合打壓式教育，需要循循善誘。
“我也就是今日得了空閑，才看了十二郎的功課，談不上指點，舅父這樣說，倒是要我汗顏了。”
把長孫潤塞到伴讀隊伍里，還想要他親自指點李覺，李承乾才不干，這德華誰愛做誰去做，他沒心情做，教一個李覺已經很累了，再教一個長孫潤，平白給自己找活兒干，那是不可能的。
這算是拒絕，長孫無忌抿了口茶水，臉上看不出異樣，太子不愿意親近長孫沖，見面那點兒客氣全沖長樂公主去的，他很清楚，一旦自己倒下，長孫家很難維持長久的興盛。
這一次送李治就藩，鑒于皇帝的操作，長孫無忌也開始重點關注這個小外甥，接觸的久了，他才察覺到，這個看似無爭，膽小怯懦的陳王，是真的狠角色。
回到長安之后，后知后覺的長孫無忌，竟有一種劫后余生的感覺，要不是皇帝提前洞悉了李治，或者說李承乾和李泰兩敗俱傷，李治上位，長孫家知不道什么下場。