“嗯還有這事兒呢？好玩兒真好玩兒，后來呢？后來蘇武不是被派去苦寒塞北放羊了嗎？”
“nonono，陳大爺您可說錯了，匈奴雖然是把蘇武放到了北海，但是人家的物質生活可是一點兒不差，每天有酒有肉的小日子過得那叫一個瀟灑，畢竟誰都知道漢朝每消耗一個使者，就會多出一塊領土。”
張國慶的話讓眾人陷入了沉思，劉老拍著大腿說道。
“我去我說當年漢朝的版圖怎么那么大呢？合著他們是主動送使者去死找茬的啊？”
“那是必須的，消耗一個使者就能獲得對鄰國的宣戰理由，大漢的地盤就是這么擴大的，使者安國少季出使南越，南越過的太后是他的青梅竹馬，這貨去了南越就把太后給睡了，然后想辦法攛掇大皇子造反顛覆政權，他被殺之后，南越國就被漢朝滅了變成了漢朝的九郡，這樣的例子不勝枚舉。”
“我尼瑪這也太生性了吧，現在真后悔當年沒好好學習啊，聽國慶說的真過癮，咱們老祖宗還有這一手呢。”
葉老拍著會議桌朗聲道，其余眾人也都紛紛點頭討論起來，等眾人討論完了以后，張國慶才繼續開口。
“還有咱們的歷史書也很有意思，據我所知，現在的初中課本，歷史書分為兩冊，初一學習的主要是古代史，華夏上下五千年的歷史匯集在一本書里，很多著名的戰役都是寥寥幾字一筆帶過。”
“但是我要說但是了，從鴉片戰爭到建國的這一百多年的歷史就匯聚了一整本，書里詳細的記載了我國的屈辱史，尤其是打輸了的戰爭，一字一句的記載的很清楚，這說明什么？說明這本近代史書是記仇本，等哪天咱們強大了一定要想辦法把近現代受到的屈辱給打回來。”
“我去記仇本，有意思啊，有意思，老陳現在教育口的負責人是誰？挺有才啊，華夏文明五千年一本書概括了，近現代史記載的清清楚楚，這不就是讓孩子們勿忘國恥，發憤圖強，建設新華夏嗎，厲害了。”
老總說著看向了陳老，陳老想了想指著不遠處的鄧公說道。
“喏遠在天邊近在眼前，鄧公不就是主要負責人嗎？”
“哦是老鄧啊，那就難怪了。”
鄧公聽到老總的話無奈的攤攤手說道。
“不是老總，是我怎么就難怪了，我們也是遵循歷史記載啊，咱們國家的歷史本質上來說是一部記錄錯誤的歷史，只有知道咱們錯在哪里了，才能不斷改進，這才是我們華夏民族能夠延綿至今的根本原因。”
說完鄧公深深的看了張國慶一眼，嚴格上說這還是鄧公第一次見到張國慶呢，之前只是從別人嘴里聽說張國慶。
今日一見，鄧公對張國慶的表現很是滿意，畢竟一個十來歲的孩子不僅個人能力出眾，在大是大非上邊也不含糊，一心為國，張國慶簡直就是別人家的孩子里的典范。
“鄧老說的沒錯，史書就是老祖宗留給咱們最寶貴的財富，尤其是打仗打輸了以后，他們是逐字逐句的生怕少寫一個字，讓后代們看不懂咱們是怎么輸的，就連怎么打回去都給咱們計劃好了，我最喜歡看近代史，看完以后對敵人出手的時候都不用心理建設，上去就往死里干。”
聽到張國慶的話鄧公看向張國慶的眼里露出了欣賞之色。
“你小子不錯我喜歡，年輕人就該有這種朝氣，有空上家里玩兒來啊。”
“沒問題，我還想說的是咱們的戰士跟國外的戰士也有很大不同，高麗戰場以后丑國軍隊里邊有一種病翻譯過來叫戰后應激障礙，是一種心理疾病，反觀咱們的戰士每次提到上前線的時候眼里都冒光，一個個的都恨不得立馬上戰場去殺敵立功，這就是咱們的厲害之處。”</p>