衛筱看著眼前這一幕,人都傻了。
紙板…
電磁…
槍?
這是什么小眾的語言?
關鍵他還不只是說說而已,這小子風輕云淡的演示了一發,十分成功。
“媽耶!你離我遠一點!多危險!”
學生煞有介事:“沒事的,現在電池功率很小,不致死。”
“致殘也受不了!”
衛筱轉頭看向蔡東培:“蔡校長,你們勇于創新這個我贊同,但這玩意兒太危險了,為什么沒有老師陪同。”
“我就是老師,這位同學的項目弄過很多次了,他知道輕重的。”
衛筱覺得這事兒并沒有那么簡單。
于是,他轉頭看向先前那幾位吃奧利奧冰淇淋的同學。
“那你們呢?你們應該也不是純溜達的吧?”
這幾位同學比較內向,于是蔡東培代為解答。
“他們是動力工程系的,最近學習火箭發動機方面的知識。”
衛筱鼻子都歪了:“那他們手拿的應該也不是冰淇淋吧?”
“不是的,那個是他們自己研究的火箭固體推進劑。”
!!!
什么鬼?
固體燃料推進劑,裝在一次性透明杯里?
衛筱下意識的退后兩步,嚇的手都不敢抬。
生怕個搓出火花,一朵蘑菇云給自己送上天。
蔡東培看出了衛筱的焦慮,連忙解釋:“衛總你放心,這幾位同學是很出色的。”
“他們研制出來的這個推進劑穩定性特別高,不會無緣無故爆炸。”
“另外他們這個項目也很成功,最新一次的火箭發射試驗,已經有馬赫環了。”
手搓電磁槍?
手搓馬赫環?
你聽聽,這都是人話嗎
衛筱看著這些人畜無害的學生,心里震撼的一批。
整個操場上,揪不出一個正經上體育課的學生,每個人都身材消瘦,像細狗。
但這些學生的可一點都不弱,隨后掏出來的東西,感覺都能將操場夷為平地。
正在衛筱驚訝時。
無人機組的同學調試成功。
一架自制的航模發出巨大的蜂鳴聲,笨拙而又成功的上天。
與之前那些同學相比,這些手搓飛機的學生當時就變得眉清目秀了很多。
而且衛筱發現,這架飛機并不是手動遙控的,想來應該是用了自動駕駛的技術。
于是她湊上前:“同學,這是在試驗什么東西?”
“載重航行。”
話音落下,同學們目視遠方。
目光的盡頭,地面上貼著一個黃色的標記點。
下一秒,無人機突然打開艙門。
20公斤的沙袋直線墜落,直奔黃點而去。
嘭!
隨著沙袋落地,灰塵四起。
當煙塵散去的那一刻,衛筱才返現。
巨大的沙袋由幾十米高空落下,準確的落在了直徑只有半米的小圈內。
甚至都沒有壓線。
“不是!你管這個叫載重航行?你這不就是低空轟炸嗎?”
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