時予拔出操場門鑰匙，回頭奇怪的看了他一眼。
那眼神真的很奇怪，就和不理解有人吃飯的時候為什么要別人喂，時予也不理解只是進個操場，為什么需要人托。
鄭浩：“……”
他咳嗽一聲，從地上站起來：“我剛才腳麻了，蹲下休息一下。”
時予沒理會他的自言自語，推開門，兩個人進了操場，直奔藍色鐵皮屋走去。
到了門口，時予再度掏出不同的鑰匙：
“額，你選的地兒還挺隱蔽的。”
“那當然，要不容易被人發現。”時予悄悄的開口，臉上露出抹壞笑。
鄭浩：“我是正經人，事先說好，等進去以后，咱倆頂多……”
時予不想聽他廢話，抓著人的胳膊就往進拖。
“喂，我說，你個女孩子，這么著急……”
一模一樣的雕塑出現在面前，從身高，體型再到眼角的每一條細紋。
鄭浩愣住了。
時予觀察他的反應，男生定定的站在一堆雕塑面前，眼神久遠，像是陷入了某種回憶。
他的身上，突然流露出一股不符合年紀的滄桑感，像是老城墻下的磚石，飽經了歲月和風雨的洗禮。
皮囊還是那副皮囊，可時予知道，眼前的人已經變成了另外一個人，這很容易發現，就像自己，哪怕成為王小紅，也掩蓋不住全身的真龍之氣。
眼前的人掩蓋不住的是身上的滄桑和年齡感。
時予：“你是誰，你在哪？”
“我是誰不重要，重要的是，孩子，這里很危險，你不應該來這兒的。”“鄭浩”用一種很古板嚴肅的語氣說道，聲音暗沉，每一個字都像是從喉頭里磨出來一樣，帶著濃濃的勸誡意味。
“我知道了，你是校長。”時予驚呼。
“我不是。”
時予：“這到底是怎么回事，你既然是校長，編寫了前六條規則，那你知道學校變成現在這個樣子了，為什么不出來阻止？”
時予老早就發現，其實《校規》的前六條，全部都是正確的規則。
這幾條規則從某種程度上規范了全校師生的行為與品德，比如不能欺負同學，要品德高尚，人品比學習更加重要等等，初衷還是非常不錯的。
只要有人不遵守，就會受到相應的懲罰。
但有句話說的好，規矩是死的，人是活的。
整個全校從老師到學生的行為，都把這句話的道理貫徹了個透。
規則規定品德第一學習第二，老師在上課的時候就用另一種方式懲罰回答不上問題的學生。
規則規定教室里不能打架，于是廁所，樓道，食堂……到處都發生著殺人案。
可以說，《校規》具有很大的漏洞，它限制住人的行為，卻限制不住人心。
如今的明德學校，反而因為這份《校規》的存在，變得不倫不類起來。
壞的徹底，又打著“明德”的旗號，實在是叫人看見后招笑。
“你是不想管，還是沒有機會管？”時予詢問：“告訴我，我該怎么做才能改變這里？”
時予已經猜到眼前之人就是前六條校規的真正制定者，這些校規都是好的，限制師生行為。
至于后面那些用中性筆寫上去的規則，可遵守不可遵守，就算違背了，也不一定會立馬狗帶。
現在自己見到了校規制定者，肯定要一次性問清楚。
彈幕：“什么情況？我捋捋，腦子都亂了……也就是說眼前的鄭浩非彼鄭浩，而是學校的校長，還是校規前六條的制定者。他寫規則的本意是讓人去遵守，把明德學校變成真正看重德行的學校。