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          第69章:扶蘇之才學(3 / 3)

          他心中清楚,趙凌此舉是在一步步改變之前始皇帝重啟《商君書》所推行的政令。

          大秦一直以來以軍功作為官員晉升的主要條件,諸子百家的諸多學說大多被禁止傳播,其目的就是不想讓百姓分心,避免他們浪費時間在無關之事上,而是希望百姓專注于開荒墾地,發展國家實力。

          趙凌如今頒布的這條政令一旦實施,諸子百家和世家豪族們必然會為了在趙凌面前爭寵露臉,而瘋狂地投入到救濟災民的行動中。

          趙凌沒有過多關注蒙武的反應,而是將目光投向了扶蘇。他心中十分好奇,扶蘇是否真如史書中所記載的那般德才兼備。

          即便他對政令內容做了一些調整,避免了儒家一家獨大的局面,但這條政令一旦真正推行起來,依舊存在諸多潛在的重大弊端。

          稍有不慎,大秦恐怕真的會陷入混亂。

          如果扶蘇僅僅因為他做的這一點小改變就毫無異議,那扶蘇的才學恐怕也就不過如此,不值得他予以重用。

          扶蘇感受到趙凌的目光,坦然地與他對視一眼后,從容地站了出來:“陛下,臣以為此策存在一些不妥之處。”

          趙凌雙眼微微瞇起,語氣中帶著一絲陰沉,質問道:“扶蘇,你可要想清楚自己在說什么?”

          孔鮒見此情形,誤以為趙凌要對扶蘇動手,忍不住冷哼一聲,大聲質問:“扶蘇,此策明顯利國利民,能有何不妥?你切莫在此信口胡言!”

          面對孔鮒的咄咄逼人,扶蘇神色溫和,絲毫不見慌亂,微笑著回應道:“孔老先生,扶蘇尚未闡述其中的不妥之處,您又怎能斷言我是在胡言亂語呢?”

          孔鮒不依不饒:“那便請扶蘇公子詳細說說,到底有何不妥?”

          扶蘇轉過身,面朝趙凌,有條不紊地說道:“陛下,其一,您希望百姓能夠識字,這自然是極好的。然而,若任由諸子百家各自教導,百姓所學內容必然各不相同。而且,有些任教之人或許會急功近利,只教授百姓一本典籍。如此一來,百姓雖能識字,卻未必能真正理解其中深意。他們很可能會對任教之人感恩戴德,從而忘卻陛下的皇恩,忽視國家的法制,甚至有可能成為某些人的附庸,被其驅使。”

          “其二,長此以往,各鄉各縣的教書人威望極有可能過高,這將給朝廷的管理帶來極大困難。并且,諸子百家與士族門閥之間為了爭奪利益,必然會產生激烈爭斗,這極有可能成為禍亂的根源。一旦有人趁機培養死士發動叛亂,朝廷將防不勝防。”

          趙凌還未等扶蘇把話說完,眼中便閃爍出興奮的光彩,忍不住大聲喝彩:“彩!”

          聽到這聲喝彩,蒙武、張良、尉繚之前緊皺的眉頭瞬間舒展開來。

          扶蘇不愧是始皇帝的長公子,一番話切中要害,精準地指出了政令潛在的問題。

          而趙凌竟然公然喝彩,難道他早就料到了扶蘇能說出這番話?

          眾人心中不禁思索,大秦有趙凌為皇帝,若扶蘇愿意盡心輔佐,大秦又怎能不走向昌盛繁榮呢?

          孔鮒和淳于越等儒家門生聽到趙凌的喝彩聲,皆呆呆地望著扶蘇,臉色變得極為難看。

          特別是那一聲“彩”,仿佛一把重錘,狠狠地擊碎了他們心中的美夢。</p>

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