事實上，雖然華夏文字很多，但是家在運用的時候能用到的也就只有那么幾百個常用字而已，不僅僅是王憶，其他人也都差不多。
張重說完之后，方應物感激地看了張重一眼，他其實就怕冷落了何克蘭，讓場面變得尷尬，而張重現在忽然拋出來兩個法國諺語，等于是把話題拋給了何克蘭。
同時，他也有些汗顏，明明他才是主持人，活卻給張重干了。
果然，何克蘭聽完耳機里面的翻譯之后，笑著說道，“想不到pz連我們法國的諺語都知道，你剛才說的那位王憶先生讓我想起了在我們法國的一位家，他叫阿德里安，在他的里面就很少出現生僻的單詞。”
阿德里安在座的都知道，因為阿德里安是前年的諾貝爾文學獎得主，也是如今最知名的現實主義作家。
方應物說道，“剛才張重提到了天縱奇才，我倒是挺想問問三位，對天才有什么看法。在大家眼中，三位肯定是不折不扣的天才，我是相信天才的存在的。不知道三位信不信。”
張重笑道，“在我看來，楊先生跟何克蘭先生肯定是天才了，兩位都獲得過自己行業中最崇高的桂冠，這本身就是天才的象征。”
何克蘭卻笑道，“我想，要說天才的話，楊先生跟pz應該更符合一點，像我這樣的，不過算是個幸運兒罷了。”
張重在心中默默笑了笑，要說幸運，十個何克蘭都沒有自己幸運。
如果說天才的東西都是上天給的，那張重也算個不折不扣的天才，他本身就比別人擁有得更多。
聽到天才這兩個字，楊帆呵呵一笑，“其實天才有很多，只不過大部分沒有好的運氣。何克蘭先生說他是運氣好，其實誰又不是運氣好。如果不是運氣好，再優秀的天才也會被淹沒在人群當中，我們現在的教育還不夠完善。事實上，到現在為止，還沒有一種教育模式是完善的，所以大部分天才都少了點運氣，他們缺乏引導他們發展興趣的人。”
楊帆提到教育，方應物也就順著說了下去，“正好楊先生提到人才培養的事情，我就想問問三位，對現如今的華夏教育體制有什么意見和建議。”
聽到方應物提出這個問題，張重瞇了瞇眼睛，沒有開口。
這次是何克蘭先說話的，“我其實對華夏的教育體制不太了解，既然是不了解，也給不了什么建議了。我想在座的其他兩位，楊先生和pz應該會有一些好的見解。”
楊帆往后靠了靠，先是看了看方應物，再又看了看張重，說道，“這個問題我來回答吧，論語先進篇中有一段，子路和冉有先后問孔子同一個問題，而孔子給他們兩個的解答卻不一樣。公西華問孔子為什么會這樣，方應物先生，你知道孔子當時是怎么回答的么？”