“職責所在。”文漢喝了口茶，又說道，“過兩天新生軍訓結束，咱們學院是否也開一個開學典禮或者迎新晚會？雖然我們學院的學生跟其他學院學生一起軍訓，但是畢竟我們學院不同于其他學院。”
“嗯，可以，就弄個開學典禮，咱們上去講講話，也跟新生們認識認識。至于迎新晚會，交給學生們自己吧。他們都是年輕人，比我們會玩。”
“好的，我知道了。”文漢笑著應道，不過心里卻在想院長你自己不也是個年輕人么？江陽大學有些讀博的研究生，恐怕都要比院長年紀更大。
從副院長辦公室離開，張重回到了自己的辦公室。
他的辦公室他不經常來，這又過了一個暑假，不過里面倒是打理得挺干凈的。
剛從從副院長辦公室里面拿了幾份需要他審批的文件，趁著這會兒時間，趕快給處理了。
……
606寢室的研究報告很快就遞到了張重這里，厚厚的幾十頁a4紙。
張重特意抽出半天的時間，將這份報告看完。
他對這份報告不太滿意，寫得中規中矩，學術性不夠，趣味性也不足，兩頭都不沾，還不如之前那個學生口述得好。
想了想，他在這份報告后面又做了一篇一千多字的批注。
主要是把他自己對玫瑰十字會的了解和見解都大概寫了一些出來，然后建議他們不要太過注重學術用于和報告格式，可以更加注重敘述的條理性和可讀性。
揭秘，揭秘，如果這篇揭秘連讓人讀下去的想法都沒有，那就沒有任何意義了。
“咱們文學院的學生，首先考慮的當然是文學方面的事情。平時老師講的文學技巧和敘述手段你們也沒少學，這會兒怎么就不會用了？”
老秦看著報告后面的這樣口語化的批注，也是有些發懵，問旁邊的俞壁，“院長這是什么意思？是讓我們寫？”
“我看不是，院長的意思應該只是讓我們把這些東西寫得更加有條理性一點，合適合理地運用文學手法來作表述。”
風仔在一旁說道，“我就說嘛，這報告寫得太過平淡無味了。我看不如就按照之前老秦給院長講故事的那種方法寫，挺好的。”
老秦有些猶豫道，“這樣是不是太隨意了，我們畢竟是在做學術報告。”
“你太死板了，不信你試試，看看院長的反應。”
“那好吧。”