今天晚上吃了紅shao肉。
今天晚上吃了大雞tui。
今天晚上吃了小白菜。
……
這就是芃芃這些天的日記內容，開頭都是“今天晚上吃了”，然后后面再添上今晚吃過的一道菜，如果連續兩天晚上吃了一樣的菜，她就更開心了，甚至連后面幾個字都不用改。
張重看著女兒提議道，“要不今天晚上就寫老師讓你寫一些不一樣的東西。”
“這樣也可以么？”
“當然可以，不過如果你想寫一些其他的東西也可以。比如老師讓你寫一些不一樣的東西，但是你又想不到該寫什么，所以就問爸爸應該寫什么，爸爸就提議你就寫老師讓你寫一些不一樣的東西。”
這段如同繞口令一樣的話，把芃芃聽得直發懵。
看到芃芃一臉的茫然，張重繼續加大馬力，跟上去又一個套娃：“如果這還不夠，你就寫老師讓你寫一些不一樣的東西，你問爸爸應該寫什么，爸爸就提議你就寫老師讓你寫一些不一樣的東西，但是你不知道爸爸說的寫爸爸提議你寫老師讓你寫一些不一樣的東西是什么意思。”
“好難啊。”芃芃拍著額頭，苦惱更盛了。
其實張重也不是故意要逗芃芃玩，他也是想通過這種長句來鍛煉芃芃的語言能力……
好吧，張重覺得這個理由連自己都說服不了，他就是想逗一逗芃芃而已。
一路上，芃芃都沒說話，似乎還在想張重剛才說的那句話。
等到他們到家的時候，芃芃忽然開口道，“爸爸，我知道你說的讓我寫你提議讓我寫老師讓我寫一些不一樣的東西是什么意思了。”
張重驚訝地看著芃芃，雖然這丫頭沒有把剛才的套娃說完整，但是整個句子沒有毛病，她還挺厲害的。
他笑著點了點頭，“行，那你就寫你已經明白了我之前給你說的讓你寫我提議讓你寫老師讓你寫一些不一樣的東西是什么意思了。”
又來個長句，芃芃眉頭一皺，仰著腦袋，整個人都快垮了，“啊啊啊，爸爸，我腦子快炸了。”
哈哈，別說是芃芃頭快炸了。
如果她真的把這個寫進日記，估計他們老師都要反應好一會兒才能讀通這個句子。畢竟華夏人的語言習慣是沒有這么長的句子的，這一點跟德國人不太一樣。
張重以前在德國工作過一段時間，在那里，很多接受過良好教育的人，都喜歡說一大段長句，放一堆定語，把普通的句子弄得很復雜。