李承乾撓了撓頭,然后盡量用李世民能聽懂的話術,耐心解釋道:“自古以來,我華夏文化都是博大精深的,特別是春秋戰國時期,以儒家,道家,墨家,法家,兵家,名家,陰陽家,縱橫家,雜家,家,方技家為代表,開創了一個思想爭鳴的時代。”
“就算是到了咱們唐朝,這些思想也依舊影響著咱們,而科學院的建立,其實就是讓這些思想,有一個清晰的傳承。”
“這”
李世民詫異了一下,然后略微思忖了片刻,又道:“你這科學院與弘文館,好像也沒多少區別!那弘文館編纂的經史子集,也是將古代先賢的思想傳承下來。”
“不,不一樣的父皇,弘文館編纂的經史子集,只是將古代先賢的著作統一整理,并不能推陳出新!”
李承乾搖頭說道:“我建立的科學院,是在古代先賢的基礎上,研究出事物的真理,讓大唐變得更加強大!”
“哦?”
李世民聽到能讓大唐變強,頓時來了興趣:“那這科學院研究的方向是什么?”
李承乾看了他一眼,旋即從懷中拿出三張紙,擺在他面前。
只見上面分別寫著《數學》,《物理》,《化學》六個字。
“這是什么意思?”
李世民低頭看去,不由眉頭微蹙。
卻聽李承乾又笑著解釋道:“這是科學!而科學院的研究方向,就是科學發展!”
“科學發展?”
李世民越聽越糊涂。
但李承乾的思路卻無比清晰。
因為以他目前的勢力,就算挑明了皇權與臣權的對立,也無法成為一個真正的棋手。
他必須要借用李世民的力量來壯大自己,從而鏟除世家大族。
比如科舉考試。
看似是幫了李世民,實際上是在幫他自己。
因為這是他插手科舉考試的重要一步。
而接下來的科學思想,又是新的一步。
但無論是哪一步,都需要李世民的幫助。
所以,他并沒有直接給李世民講解科學發展的深層次含義,而是用事實來說服李世民。
卻聽他笑著道:“想必父皇應該清楚,我這兩年創造了很多稀奇古怪的東西,現在我可以明確的告訴你,我創造的那些東西,都是在科學的基礎上創造的!”
“比如那些火雷,屬于化學的范疇,還有那把火槍,它包含了數,理,化這三個學科。而科學的發展,對于一個國家來說,或許只是輕微的挪動一步,就能產生巨大的改變!”
說完這話,當即拔出腰間的佩刀,遞給李世民道:“父皇您看,這是我江陵‘私兵器’作坊鍛造的匕首!”
李世民看到李承乾遞來的匕首,眼睛就不由自主的亮了:“這把匕首,看起來非同凡響啊!”
李承乾笑了一下,然后又道:“父皇慧眼如炬,這是一把合金匕首,銷鐵如泥!”
“哦?合金匕首?”
雖然這個名詞聽起來有些莫名其妙,但李世民依舊興趣十足,不禁朝外面大喊:“來人!拿刀來!”
“陛下息怒——!”
車外跟隨李世民馬車的房玄齡,長孫無忌等人,聽到李世民要拿刀,頓時嚇了一跳,一個個翻身下馬,紛紛沖向馬車。
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