“踱衣縣、北閭里、劉過。”
“荷舫鄉、藕里、符過。”
“瓿知鄉、東巷里、韋技不如人。”
“瓿知鄉、賈舍村、王葛，過。”
“荷舫鄉、落月亭、鄭鵲，過”
“潯屻鄉、沼溝屯、石技不如人。”
隨著時間推進，接近晌午，揚名鼓、不如鼓在考場內外轟槌交錯，愈加密集，鼓吏、被淘汰考生的喊聲時常重疊。
揚名之聲穿云裂石，有人情不自禁的跟著激昂，從而銳思于毫芒之內，技藝更較平日深湛；也有人按捺不住，越來越焦躁，一不小心就出了差錯，無法彌補。
那些技不如人者，回到場外也各不相同。有的徘徊、靜坐，等候匠工考的錄取結果；有的已經背負行囊踏上回程。
王葛這次終于聽清，那個始終比她多制一件器物的考生叫鄭鵲。荷舫鄉可不止鄭鵲一個厲害，揚名鼓中數次聽到此鄉之名。而瓿知鄉東巷里不正是劉小郎居住的里么
此刻王葛正離開東角制作區域，那邊器物棚沒有簡單模子了。從寅正入場過去了四個時辰，她開始饑餓、尤其口渴，原本抱著挺輕松的工具箱籠，逐漸沉手。至于尿憋，不是沒感覺，但此念頭每次剛浮現，就被她刻意思索別的事忽略過去。
看到一個竹刷模子，略微猶豫一下，她沒選。可不能被它表象欺騙，萬一每根竹片的開絲數目不等，那得多費出一倍時間才能仿成。
竹刷過去后是掃帚，器物床只擺放了兩個。
繼續走藤繩、草鞋、單人坐的竹席、木滑輪一連十幾個器物床全是費時、復雜的模子。
疊扇的扇骨
壞了只有一個，材料在器物床另一側王葛趕緊朝前跑找通道繞過去，可是不放心的回頭一瞧時，果然有考生將此模子取走了。
這事得看開，她氣喘吁吁繼續快步尋找。然后有些疑慮的停在竹笛的器物床前。記得第一次揚名時，她和一個制作竹笛的考生交錯過去，為何這樣簡單的模子，那考生反被淘汰了呢而且當時她確定沒有聽到匠役試音，證明根本沒驗音準。
前方、后方、對面，都有考生朝她這處位置匯聚，很明顯，再往前走也沒簡單模子了。
那就選它吧。她抓起竹笛時，引來別的考生羨慕的目光。
王葛前世制過竹笛，外形均比眼下這個模子復雜、精致的多。
此笛模的竹料為紫竹，八孔制式，可能因紫竹的竹質硬，僅將開孔處刮青。笛身有兩個竹節，一孔在笛頭竹節外，剩余七孔全在第二竹節。八孔由笛頭至笛尾的分配為二、三、三。
再看內部結構，她才知道匠役不驗音準的原因，笛子內部竟然是通透的空管，沒有笛塞
制笛不驗音還真是奇怪。反正是好事，她不再想，看向材料十根紫竹細管，目測下，粗細都跟笛模差不多；另有一個手掌長度的鉆孔釘，釘為鐵制，手執的桿為木制。
材料就這些。
王葛再次取下束發麻繩，與木尺配合，先測出笛模的內徑，再依次測量十根材料的內徑。別以為十根竹管是給考生十次制笛的機會，這只是讓考生精確測量出內徑最符合的一根紫竹管來仿制笛模，選其余九種，哪怕制的再好也會被匠役判為失敗。