歷史這個東西，只要講的人水平足夠，屁大點事情可以講上很久。但同樣的，幾千年的事情也可以一言以概之。總的來說，第一天交流，馬修斯講得很好，已經成功的讓與會眾人的腦中刮起了從未有過的風暴。
第二天，薩珊波斯的學者阿爾達班主講波斯歷史。
單說薩珊的歷史，到現在不過四十多年。但是既然馬修斯講羅馬都講了一千年，那么阿爾達班自然不甘示弱。他把波斯的歷史上推到了公元前559年居魯士二世建立的阿契美尼德王朝。講阿契美尼德王朝，那就必然要講居魯士大帝如何從一個小領主發家，戰勝了當時三個看起來不可能擊敗的對手：米底、呂底亞、巴比倫。既然講到這三個國家，那么，好吧，這得從兩河文明的發源開始講起了。
波斯人的語言藝術是極高的。雖然這一次講的歷史整整上下兩千年，加之中東、西亞這塊地方的民族多如天上繁星，其興盛衰亡的速度極快，彼此之間的關系錯綜復雜到了極點。但在阿爾達班巧妙的組織下，加上關彝有意識的送上了西亞、中東的平面地形圖。所以這一天參會的眾人，倒也都聽得津津有味。
但是他這么一講之后，到了第三天，帕爾米拉的賽義德登場的時候就有點尷尬了：你們都講了這么多，老子講啥呢？你要知道的是，帕爾米拉這次的時間，到現在滿打滿算，也不過十年啊！
于是賽義德一發狠，干脆從埃及文明的起源開始講，講了之后再講愛琴海文明。間或還把特洛伊的故事細講了一遍。雖說真正的帕爾米拉的歷史不過一刻鐘就講完了，但無論如何，總算是也把講課的時間拖了整整一天。而且，似乎這么講下來，效果還很不錯。至少后來的課后提問，大家都對法老的金字塔，雅典的商業，斯巴達的軍國主義以及特洛伊城的結局非常的感興趣。
據說一個社會里，只有個人的人文素質遠超平均水準的人才會對歷史產生興趣。而能夠對外國歷史產生興趣的，那只能是對本國歷史的研究有了一定心得的人。
至少在這三天聽課的人來說，都是大漢的頂尖階層。他們自然具備這樣的條件，因此，三天的授課下來。引起的反響是非常明顯而且及其熱烈的。
“精彩啊！老夫一直以為春秋時代諸子閃耀就是歷史中最為精彩的時代了。沒想到和諸子同一時代的西方，也有如此多的圣賢，留下了如此多不朽的學說。”
“是啊，沒想到這個世界上，還有如此多不同類型的政體、國體。還有主要依靠商業而立國的強大國家。”
“原來世界是如此之大！虧我們還一直局限在大漢十五州這塊區域內。嗨！等不及了，下官待會就去向大司馬請命，三國使團回國的時候，下官要主動跟隨這三國使團西行，去做那訪問學者。”
“壯哉！我輩男兒生于此時，正當如此。只是可惜，無論如何，我們都無法在史書上超過李令伯了。”
“嗯，令伯開拓極西之地，其功績已經超越了博望侯和定遠侯。將來斑斑青史，自有他的一席之地。不過要說我們這輩子都無法超過李令伯倒也過于武斷了。若是我們在后續諸國的交流中，把華夏的文明傳播到西方三國并取得成績呢？那時候，不光華夏史書留名，便是其他三國史書上也要有我們的名字啊。”
“嘶~~~此言壯哉！”
“壯哉！愿與君共勉！”